Camões vem à escola - Mostra de trabalhos

 A exposição Mostra de Trabalhos - Camões vem à escola estará aberta até dia 17 de junho e será visitada pelos alunos das 5 escolas do Agrupamento de escolas Fernando Namora. 

Nesta exposição, são exibidos alguns trabalhos realizados ao longo do ano no âmbito da Comemoração dos 500 anos do Nascimento de Camões. A figura de Camões, o mar e a  flora são os temas mais representados.

Parabéns a todos os alunos e professores que se envolveram neste projeto.

6.ºC: Interculturalidade

 A turma C do 6.º ano escolheu trabalhar a Interculturalidade nas aulas de Cidadania e assim mostrar e partilhar a diversidade cultural da turma, refletir sobre o que une cada um e o que os  enriquece aprendendo mais sobre os outros.

Clique na imagem e vejam o projeto.

Cidadania e Desenvolvimento - Biodiversidade e Alterações Climáticas -11.º2

Partilhamos o trabalho realizado no âmbito de  Cidadania e Desenvolvimento dos alunos do  11.º2 para comemorar o Dia Internacional da Biodiversidade (DIB), dia 22 de maio. Neste trabalho abordaram a . 

Depois de assistirem a uma palestra virtual “A Física da Gravidade e dos Satélites”, da responsabilidade do investigador Carlos Martins do CAUP - Centro de Astrofísica da Universidade do Porto, os alunos  realizaram pequenos vídeos sobre os satélites e as alterações climáticas e sobre alguns animais. 

Vejam cada vídeo através do QR Code.

Os alunos do 11.º2 irão visitar o Edifício Solar XXI (no LNEG, Lumiar) e estão ainda a participar no Projeto Solar Sailors.

12.º2 desenvolve atividades saudáveis na EB1/JI da Brandoa

Este trabalho foi realizado pela turma 12.º2 no âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, tendo como tema central o bem-estar e a saúde mental. Reconhecendo a importância de promover hábitos saudáveis desde a infância, os alunos desenvolveram uma atividade prática na escola EB1/JI da Brandoa com a turma dos "Pelicanos", onde dinamizaram jogos que integravam conteúdos de Matemática, Português, Psicologia e Educação Física.

A iniciativa teve como objetivo estimular, de forma lúdica e educativa, o desenvolvimento cognitivo e físico das crianças, promovendo simultaneamente o bem-estar emocional e social.

Os alunos acreditam que, através deste tipo de atividades, é possível contribuir para uma educação mais equilibrada e consciente da importância da saúde mental em todas as fases da vida.

Clique na imagem para verem as atividades desenvolvidas.

25 de abril 2025

 Nas bibliotecas do Agrupamento, podes requisitar estes livros.

É possível falar sem um nó na garganta

é possível amar sem que venham proibir

é possível correr sem que seja fugir.

Se tens vontade de cantar não tenhas medo: canta.

Manuel Alegre

Só há liberdade a sério quando houver 

A paz, o pão 

habitação 

saúde, educação 

Só há liberdade a sério quando houver 

Liberdade de mudar e decidir 

quando pertencer ao povo o que o povo produzir 

 Sérgio Godinho

O livro Nosso de cada Dia, José Saramago

Celebrando o Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor, a Fundação José Saramago, em parceria com o Plano Nacional de Leitura e a Porto Editora, apresenta a edição electrónica de «O livro nosso de cada dia», transcrição de uma conferência proferida por José Saramago na Feira do Livro de Granada, em 1999.

26 anos depois, um texto muito atual sobre a importância do livro e da leitura, sobre o papel de ambos na sociedade, um retrato do leitor José Saramago na primeira pessoa.

Veja aqui para descarregar o livro.

In Fundação José Saramago

Dia Mundial do Livro

O Dia Mundial do Livro é comemorado, desde 1995 e por decisão da UNESCO, a 23 de abril.

A Direção-Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas assinala esta efeméride com o cartaz comemorativo do Dia Mundial do Livro 2025, "Ler é Ser Livre".

A ilustração do cartaz é da autoria de Rachel Caiano, distinguida com menção honrosa no Prémio Nacional de Ilustração 2024.

Navegar na Poesia de Camões

De 4 a 9 de abril, decorreu na EB1/JI da Brandoa a Semana da Leitura. Foram momentos de partilha de leituras. Os alunos receberam a visita de pais, familiares e  membros da comunidade escolar. 

Foi ainda o momento para partilhar os trabalhos desenvolvidos no âmbito do projeto "Camões vem à escola". E o Poeta passou mesmo pela escola. Junto às várias salas, nos corredores, na biblioteca,  podemos apreciar textos, desenhos e outras modalidades relativos à vida e à obra de Camões.

No dia 9 de abril, a TVAmadora esteve na escola e acompanhou a visita dos alunos do AP18 da Escola Secundária Fernando Namora.

Parabéns! A imaginação não faltou!

Cidadania e Desenvolvimento - Manual do Autismo

Os  alunos do 12.º1, Cristina Neves, David César, Emília Cá, Pedro Sequeira, Duarte Campos e Mara Moreira escolheram para o trabalho de cidadania e desenvolvimento o tema do "Autismo". Neste manual, eles pretendem dar a conhecer um pouco mais sobre esta perturbação do desenvolvimento cada vez mais presente na sociedade e na escola. Começam por explicar o que é; abordam outras pertubações que têm alguns pontos comuns com o autismo. Falam sobre a reação dos pais, de como lidar com uma criança autista.

Clica na imagem para saberes um pouco mais.

Apontamentos da semana da leitura 2025

A atividade “Esplanada com livros” juntou, no dia 2 de abril, 17 alunos do ensino secundário que apresentaram com entusiamo as obras que leram ou estão a ler. Duas turmas do 11.º assistiram a estas apresentações.

Foram diversos os autores e os géneros literários, da Chanson de Roland (sec. XI) à famosa Freida Mcfadden (XXI); dos autores clássicos e consagrados (Saramago, Camus, Steinbeck) aos autores da atualidade (Valter Hugo Mãe, Colleen Hoover, Sangu Mandanna, Frederico Lourenço). Poesia épica, ensaio e sobretudo romances foram apresentados.

Foram 90 minutos bem passados à conversa sobre livros; sessão que demonstrou mais uma vez a importância de partilhar a leitura dos e pelos nossos jovens.

No dia 2 de abril realizou-se o Concurso de Spelling na Biblioteca da Escola Sophia de Mello Breyner (sétimo ano) e em simultâneo na sala B4 da Escola Fernando Namora (oitavo e nono anos).

Durante a Semana da Leitura, na sala de aula, os alunos partilharam leituras de Camões. Todas as turmas dos 5.° e 6.°anos participaram na primeira fase do Concurso de Ortografia, tendo tido como base um texto biográfico de Luís de Camões. Algumas turmas preparam-se para a final do Concurso de Leitura Expressiva que se realizará a seguir à Páscoa, lendo e analisando o poema “Descalça vai para a fonte “.

Na biblioteca, o 5.º ano desvendou os mistérios do Escape Room sobre Camões.

No 12ºano, turma 2, a propósito dos poetas contemporâneos, abordou-se a lírica camoniana em intertextualidade.