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domingo, 16 de fevereiro de 2020

Campanha #NamorarNãoéSerDon@ | Dia do/as Namorados/as

O Governo e o Movimento #NãoÉNormal  lançam hoje campanha #NamorarNãoÉSerDoN@, com vista a educar e capacitar jovens para melhor identificarem e rejeitarem comportamentos de violência em relações de namoro, incluindo violência física, sexual, psicológica, e nas redes sociais. Neste mesmo dia são divulgados os dados do Estudo Nacional sobre a Violência no Namoro 2020.
Este estudo, realizado pela UMAR com o apoio da Secretária de Estado para a Cidadania e a Igualdade, mostra que 58% de jovens que namoram ou já namoraram reportam já ter sofrido pelo menos uma forma de violência por parte de atual ou ex-companheiro/a; e 67% de jovens consideram como natural algum dos comportamentos de violência. O estudo aponta para a elevada prevalência e legitimação de formas específicas de violência como a violência psicológica, aquela exercida através das redes sociais ou as atitudes de controlo (sobre vestuário e hábitos de convívio, entre outros).
O vídeo que integra a campanha #NamorarNãoÉSerDoN@ é protagonizado por Diogo Faro e Rita Camareiro e será uma ferramenta de trabalho em sessões de sensibilização junto dos e das jovens do ensino básico e secundário, além de estar disponível em várias plataformas que amplificam o seu alcance.


A Matemática do Amor



Para celebrar a São Valentim, os alunos imaginaram  algumas frases em que conjugaram Amor e Matemática. As turmas do 8.º ano também deixaram a sua mensagem em Post-it de várias cores.


Os alunos escreveram e receberam cartas de amor e amizade dos seus admiradores "secretos".


"O amor, quando se revela,
Não se sabe revelar.
Sabe bem olhar p'ra ela,
Mas não lhe sabe falar."

Fernando Pessoa

Amizade

Muitas pessoas irão entrar e sair da sua vida
mas somente verdadeiros amigos deixarão pegadas no seu
coração.



quarta-feira, 12 de fevereiro de 2020

Portugueses costumam ler um livro por ano


fev, 2020 • André Rodrigues , Paulo Teixeira (sonorização)

Há quanto tempo não lê um bom livro? E quanto tempo passa por dia no Facebook? Ao que parece, lemos muito pouco e passamos demasiado tempo ao telemóvel.
Um livro é uma excelente companhia.
C.S. Lewis disse que "nós lemos para que saibamos que não estamos sozinhos" e Airton Ortiz completa esta ideia com outra bem interessante. "Somos o resultado dos livros que lemos, das viagens que fazemos e das pessoas que amamos".
Até Bill Gates, o antigo homem forte da Microsoft, que há mais de 30 anos anteviu a revolução digital, disse que os seus filhos teriam computadores, mas, antes disso, teriam livros.
Numa altura em que passamos tanto tempo com o queixo apontado ao peito e com os dedos plantados em cima do ecrã do telemóvel, talvez fosse melhor trocar parte dos 50 minutos que passamos, em média, todos os dias, no Facebook por uns minutos de leitura, de preferência a folhear um livro com capa e páginas de papel.
Claro que pode sempre optar pelo e-book, mas corre o sério risco de divergir, outra vez, para as redes sociais.
No meio de tudo isto, qual é o lugar dos livros nas nossas vidas? Vamos aos números. Em 2018 foram comprados 11,7 milhões de livros em Portugal, sem contar com os manuais escolares.
Cada português compra pouco mais de um livro por ano. E 40% dos portugueses leem, apenas, um livro por ano.
Entre 2009, o ano do início da crise, e 2018 venderam-se menos três milhões de livros. Não somos lá muito amigos da leitura!
Reservamos 1,1% do nosso orçamento para compra de livros, deve ser das poucas percentagens em que estamos alinhados com a média europeia e não pelas melhores razões.
Talvez Portugal devesse pôr os olhos na América, sobretudo nos mais jovens. De acordo com a empresa de sondagens Gallup, em 2019, os americanos preferiram frequentar bibliotecas públicas em vez de irem ao cinema, ou aos museus, ou a espetáculos desportivos.
Em média, 10,5 visitas a bibliotecas públicas ao longo de 2019.
É claro que, num número médio, há diferenças que variam em função da idade e do sexo. As mulheres foram 13,4 vezes, os homens 7,5.
E enquanto os inquiridos entre os 18 e os 29 foram, em média 15,5 vezes às bibliotecas, já a faixa dos 50 aos 64 não foi além das 6,8 visitas.
Estes números parecem confirmar uma tendência.
Em 2017, o Fact Tank do Pew Research Center, indicava que só 46% dos adultos norte-americanos frequentavam bibliotecas.
No entanto, só os millenials, ou seja, a geração entre os 18 e os 30 anos, representava 53% do total das visitas presenciais - 41% foram à biblioteca através da internet.

Concurso Nacional de Leitura - Os vencedores


Maria Afonso (4.º D), Dinis Teixeira (6.ºB), Rafael Albano (10.º2) e Diana Luz (11.º3) foram 4 dos 12 vencedores da Fase Municipal do Concurso Nacional de Leitura. 
No dia 6 de fevereiro, decorreu na biblioteca Municipal Fernando Piteira Santos a fase Municipal da 14ª edição do Concurso Nacional de Leitura. Participaram neste evento mais de 50 alunos de 18 escolas do concelho de Amadora.

Os 4 alunos representarão o Agrupamento na fase Intermunicipal que decorrerá no dia 15 de abril na Biblioteca Municipal de Loures.
Parabéns aos nossos vencedores!




terça-feira, 11 de fevereiro de 2020

Dia da Internet Segura: 10 dicas para o seu filho estar seguro no Facebook

Muito se fala em segurança online, nomeadamente nas redes sociais. No entanto uma fatia considerável de utilizadores continua a ignorar e a ter comportamentos de riscos.

Por hoje se assinalar o Dia da Internet Segura, deixamos 10 dicas para ajudar o seu filho a manter-se em segurança no Facebook.

10 dicas para que o seu filho esteja seguro no Facebook

1Converse com o seu filho o mais cedo possível antes de se registar numa rede social

Estudos demonstram que as crianças até aos 6 anos têm acesso a smartphones ou tablets. Comece a conversar com os seus filhos sobre tecnologia antes de eles chegarem aos 13 anos, a idade que é permitido criar um perfil numa rede social. Se o seu filho já está no Facebook ou Instagram, considere adicioná-lo como amigo.

2 – Esteja atento às restrições de idade

O Facebook e o Instagram não permitem que alguém com menos de 13 anos possa criar uma conta. Nalguns países essa idade até é superior.

3 – Deixe bem claro que as regras que se aplicam online são as que se aplicam offline

Da mesma forma que explica ao seu filho que deve olhar para os dois lados antes de atravessar a rua, ou usar capacete quando anda de bicicleta, ensine-o a refletir antes de partilhar online e aceitar um pedido de amizade de um estranho.
Leia o resto do artigo da sapo.pt aqui


11 de fevereiro - dia da Internet Segura


O Dia da Internet Mais Segura tem como objetivo promover a utilização consciente e responsável, crítica e criativa das tecnologias, especialmente entre as crianças e os jovens, e sensibilizar todos os stakeholders a desempenharem o seu papel para a criação de uma Internet melhor.
O Dia da Internet Mais Segura é organizada de forma conjunta pela INSAFE|INHOPE, a rede europeia de Centros Internet Segura, com o apoio da Comissão Europeia*. O Dia da Internet Mais Segura é celebrado a nível global, com uma abordagem direcionada para a comunidade que encoraja todos a desempenharem o seu papel para a criação de uma Internet melhor. A campanha envolve crianças, jovens, pais e educadores, professores e trabalhadores sociais, indústria e decisores políticos de mais de 150 países.





Para assinalar o dia da Internet Segura, realiza-se, em Lisboa, o Seminário «Faz delete ao cyberbullying!».
Para este encontro, o Consórcio Centro Internet Segura, do qual fazem parte a Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P., a Direção-Geral da Educação, o Instituto Português do Desporto e Juventude, I.P., a Fundação Altice, a APAV e  Microsoft Portugal, convidou especialistas nacionais e europeus, bem como um painel de jovens para nos darem a sua  perspetiva e os seus testemunhos sobre como devemos prevenir e atuar face a este fenómeno transversal a toda a sociedade.
O evento irá decorrer, no Auditório do Fórum Picoas, no dia 11 de fevereiro de 2020, entre as 14h00 e as 18h00.

terça-feira, 4 de fevereiro de 2020

Na Rota de Darwin - Técnicos do Jardim Zoológico na ESFN

No âmbito do Eco-Escolas, dois técnicos do Jardim Zoológicos apresentaram uma palestra sobre várias questões relacionadas com origem dos seres vivos e sustentabilidade. Os alunos, no âmbito do Projeto de Cidadania e Desenvolvimento da turma, 11º2, escreveram algumas notícias a partir do que lhes foi apresentado.

SERÁ QUE FOI SEMPRE ASSIM?
EVOLUÇÃO DOS SERES VIVOS

Teorias evolucionistas

Muitas vezes olhamos para o mundo à nossa volta e percebemos que está tudo sempre igual, os seres vivos têm sempre as mesmas características incluindo o próprio ser humano. Mas será que sempre fomos assim? Não. Embora há muitos anos se pensasse que sim, nomeadamente através do fixismo, que afirmava que, as espécies que nós conhecemos atualmente teram sido sempre assim, isto é, os seres vivos não sofrem qualquer evolução ao longo do tempo. Lamarck foi o primeiro a discordar desta ideia e a propor um modelo evolutivo para os seres vivos.

Segundo este a evolução das espécies podia-se explicar através da Lei do uso e desuso e através da lei da herança dos caracteres adquiridos.

Leia o resto da notícia da Mariana Morais aqui
  


 Como evoluíram os seres vivos?

O jardim zoológico de Lisboa visitou a escola Secundária Fernando Namora e explicou  aos alunos do décimo primeiro como ocorre a evolução dos seres vivos.
O jardim zoológico é um parque zoológico e botânico situado em Sete Rios, é um centro de conservação e prevenção de espécies vulneráveis e ameaçadas pela extinção. No dia 13 de dezembro, técnicas do parque explicaram a origem dos seres vivos, segundo uma teoria proposta no século XIX, a teoria darwinista.

Leia o resto da notícia do Gonçalo Café aqui



segunda-feira, 3 de fevereiro de 2020

As bibliotecas do 1º ciclo estão mais ricas


Novos livros, Mais leitores!

Nos últimos anos, as Bibliotecas da EB1/JI Brandoa e Sacadura Cabral têm vindo a ser enriquecida com vários livros oferecidos pela autarquia.
O seu conteúdo duma maneira geral, independentemente do género literário incide sobre temas relacionados com  as ciências naturais, a físico-química, a geografia e a história. Os livros são apelativos, com boas ilustrações  e adaptados à faixa etária dos alunos do pré-escolar e  do 1º ciclo.
Esta ação promovida pela autarquia  reveste-se de grande importância na atualização do fundo documental das Bibliotecas Escolares.
Todos estes livros (e outros) podem ser requisitados pelos alunos,  Requisição Domiciliária,  para serem lidos ou fazerem pesquisas, em casa.
 Alguns títulos: