Feira do Livro 2025

 

Leituras de Halloween na EB1/JI Sacadura Cabral

 No âmbito da celebração do Halloween de 2025, os alunos da EB1/JI Sacadura Cabral participaram em diversas leituras temáticas que despertaram o interesse e a imaginação de todos. 

A partir das histórias repletas de bruxas, fantasmas, mistérios e muita diversão, os alunos desenvolveram atividades criativas relacionadas com o tema.

As turmas exploraram o universo do Halloween através de trabalhos de escrita, dramatizações, ilustrações, exposições e jogos educativos, dando vida às personagens e acontecimentos das leituras. Estas atividades permitiram reforçar o gosto pela leitura, a criatividade e o espírito de partilha entre todos.

O ambiente na escola encheu-se de cores, sustos e gargalhadas, tornando esta celebração uma experiência inesquecível de aprendizagem lúdica e descoberta literária.

 

Leituras - Halloween e Dia de los Muertos na SMBA

Exposição "Monstros e Tradições" na Biblioteca Escolar da EB1/JI da Brandoa

A Biblioteca Escolar,  em parceria com a disciplina de Inglês, realizou uma exposição incrível sobre o tema "Monstros e Tradições". Os alunos do 3.º e 4.º ano mostraram a sua criatividade e habilidades artísticas ao criar trabalhos sobre o "seu monstro favorito" utilizando materiais recicláveis.

A Bibliotecária apresentou às turmas uma comparação muito interessante entre as três tradições celebradas nestes dias: "Pão por Deus", "Halloween" e "Dia de los Muertos" propondo uma reflexão escrita sobre as três celebrações e ofereceu umas caveirinhas mexicanas para os alunos  pintarem. 

“As Bruxinhas das Cinco Cores”

No âmbito do Projeto do Agrupamento "Cinco Cores" e na comemoração do Dia das Bruxas, foi lançado o desafio às famílias para construírem bruxas alegres e bem dispostas com diversos materiais recicláveis respeitando as cinco cores. As famílias aderiram com empenho e as bruxinhas estão lindas e decoram agora a entrada da nossa escola. 

Alunos do 4.º Ano exploraram o Futuro das Histórias com a Biblioteca Escolar

 No âmbito do Mês das Bibliotecas Escolares, foi realizada uma atividade para os alunos do 4.º ano (da escola Básica 1/JI Bandoa) intitulada “Para Além das Estantes: AI, Bibliotecas e o Futuro das Histórias”.

A partir de um excerto da leitura de O Principezinho, de Antoine de Saint-Exupéry, e de uma história criada com o apoio da inteligência artificial — O Menino das Luzes —, os alunos refletiram sobre o valor da amizade, da imaginação e das novas formas de contar histórias.

Através de uma tabela comparativa, puderam observar as semelhanças e diferenças entre as duas narrativas e, no final, cada um escreveu um pequeno texto sobre a sua preferência.

A atividade promoveu a leitura, a escrita, o pensamento crítico e o diálogo entre literatura e tecnologia.

O resultado foi um verdadeiro sucesso pois os alunos mostraram-se muito atentos, curiosos e empenhados, participando com entusiasmo em todas as etapas da atividade.

Quando a IA escreve cantigas: uma aula diferente na biblioteca

 

“Para além das estantes: IA, bibliotecas e o futuro das histórias” foi o tema que levou os alunos do 10.º 1ª, após a análise das cantigas de amigo e de amor, a desafiar a Inteligência Artificial a elaborar uma poesia trovadoresca, respeitando os aspetos formais, a temática e o vocabulário característicos deste género literário.

A atividade constituiu uma excelente oportunidade para rever conteúdos, comparar textos “humanos” e textos gerados pela IA, e refletir sobre o futuro da escrita e das histórias, bem como sobre a importância de criar prompts claros e precisos para obter bons resultados.

Realizada na biblioteca, a aula despertou grande interesse entre os alunos — todos manifestaram preferência pela poesia criada pela IA.

Outubro: Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

 Para assinalar o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, as nossas bibliotecas abriram as portas com um conjunto de atividades dedicadas à descoberta, à leitura e à partilha.

Os alunos do 1.º, 5.º, 8.º e 10.º anos participaram em sessões de Formação de Utilizadores, uma iniciativa que permitiu conhecer melhor o espaço da biblioteca e os recursos que esta oferece à comunidade escolar.

Os alunos do 5.º ano foram ainda presenteados com a leitura do livro Se Fosse um Livro, de José Jorge Letria, um momento de imaginação.

 

As turmas do 8.º e 10.º anos testaram os seus conhecimentos num Kahoot, sob o tema “Conheces a tua biblioteca?”.

 

Na Brandoa, os alunos do 1.º ano da EB1/JI da Brandoa ouviram e refletiram sobre a obra As Mãos Não São para Bater, de Martine Agassi. A atividade gerou um diálogo no qual as crianças partilharam que “as minhas mãos são para…”: “fazer bolos”, “apertar os atacadores”, “atirar um beijo” ou “dizer adeus”. Um momento de valorização dos gestos positivos.

 

Nos dias 2 e 7 de outubro, a Biblioteca Escolar promoveu um momento de convívio com os docentes das Escolas Fernando Namora e Sophia de Mello Breyner Andresen, intitulado Café com Livros.

Esta iniciativa teve como principal objetivo fortalecer a ligação entre a biblioteca e os professores, proporcionando um espaço de partilha de ideias e de apresentação de alguns projetos em articulação com as  BE do Agrupamento.

O “Café com Livros” revelou-se um excelente momento de breve pausa, reflexão e inspiração, reforçando o papel da Biblioteca Escolar como centro dinamizador da vida educativa e cultural.

Outubro será também um momento para refletir e criar a partir do lema do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares: “Para além das estantes: IA, bibliotecas e o futuro das histórias”. Um convite à imaginação, à inovação e ao diálogo entre o conhecimento humano e as novas tecnologias.

Bom Ano Letivo 2025-2026!

Neste regresso às aulas, as bibliotecas do AEFN continuam a apoiar as aprendizagens de todos os alunos, a desenvolver projetos e atividades, a promover o prazer da leitura, a reflexão crítica, o gosto estético, o desenvolvimento pessoal.

As equipas das BE do AEFN

Camões vem à escola na TVAmadora

Reportagem sobre os trabalhos desenvolvidos no âmbito do projeto "Camões vem à escola" pelos alunos das escolas do Agrupamento Fernando Namora,  expostos no salão da Junta de Freguesia da Encosta do Sol.

Parabéns aos alunos,  professores e elementos da Junta de Freguesia que permitiram mais este momento de partilha com a comunidade.

Clique na imagem para ver a reportagem.

Camões vem à escola - Mostra de trabalhos

 A exposição Mostra de Trabalhos - Camões vem à escola estará aberta até dia 17 de junho e será visitada pelos alunos das 5 escolas do Agrupamento de escolas Fernando Namora. 

Nesta exposição, são exibidos alguns trabalhos realizados ao longo do ano no âmbito da Comemoração dos 500 anos do Nascimento de Camões. A figura de Camões, o mar e a  flora são os temas mais representados.

Parabéns a todos os alunos e professores que se envolveram neste projeto.

6.ºC: Interculturalidade

 A turma C do 6.º ano escolheu trabalhar a Interculturalidade nas aulas de Cidadania e assim mostrar e partilhar a diversidade cultural da turma, refletir sobre o que une cada um e o que os  enriquece aprendendo mais sobre os outros.

Clique na imagem e vejam o projeto.

Cidadania e Desenvolvimento - Biodiversidade e Alterações Climáticas -11.º2

Partilhamos o trabalho realizado no âmbito de  Cidadania e Desenvolvimento dos alunos do  11.º2 para comemorar o Dia Internacional da Biodiversidade (DIB), dia 22 de maio. Neste trabalho abordaram a . 

Depois de assistirem a uma palestra virtual “A Física da Gravidade e dos Satélites”, da responsabilidade do investigador Carlos Martins do CAUP - Centro de Astrofísica da Universidade do Porto, os alunos  realizaram pequenos vídeos sobre os satélites e as alterações climáticas e sobre alguns animais. 

Vejam cada vídeo através do QR Code.

Os alunos do 11.º2 irão visitar o Edifício Solar XXI (no LNEG, Lumiar) e estão ainda a participar no Projeto Solar Sailors.

12.º2 desenvolve atividades saudáveis na EB1/JI da Brandoa

Este trabalho foi realizado pela turma 12.º2 no âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, tendo como tema central o bem-estar e a saúde mental. Reconhecendo a importância de promover hábitos saudáveis desde a infância, os alunos desenvolveram uma atividade prática na escola EB1/JI da Brandoa com a turma dos "Pelicanos", onde dinamizaram jogos que integravam conteúdos de Matemática, Português, Psicologia e Educação Física.

A iniciativa teve como objetivo estimular, de forma lúdica e educativa, o desenvolvimento cognitivo e físico das crianças, promovendo simultaneamente o bem-estar emocional e social.

Os alunos acreditam que, através deste tipo de atividades, é possível contribuir para uma educação mais equilibrada e consciente da importância da saúde mental em todas as fases da vida.

Clique na imagem para verem as atividades desenvolvidas.

25 de abril 2025

 Nas bibliotecas do Agrupamento, podes requisitar estes livros.

É possível falar sem um nó na garganta

é possível amar sem que venham proibir

é possível correr sem que seja fugir.

Se tens vontade de cantar não tenhas medo: canta.

Manuel Alegre

Só há liberdade a sério quando houver 

A paz, o pão 

habitação 

saúde, educação 

Só há liberdade a sério quando houver 

Liberdade de mudar e decidir 

quando pertencer ao povo o que o povo produzir 

 Sérgio Godinho

O livro Nosso de cada Dia, José Saramago

Celebrando o Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor, a Fundação José Saramago, em parceria com o Plano Nacional de Leitura e a Porto Editora, apresenta a edição electrónica de «O livro nosso de cada dia», transcrição de uma conferência proferida por José Saramago na Feira do Livro de Granada, em 1999.

26 anos depois, um texto muito atual sobre a importância do livro e da leitura, sobre o papel de ambos na sociedade, um retrato do leitor José Saramago na primeira pessoa.

Veja aqui para descarregar o livro.

In Fundação José Saramago

Dia Mundial do Livro

O Dia Mundial do Livro é comemorado, desde 1995 e por decisão da UNESCO, a 23 de abril.

A Direção-Geral do Livro, dos Arquivos e das Bibliotecas assinala esta efeméride com o cartaz comemorativo do Dia Mundial do Livro 2025, "Ler é Ser Livre".

A ilustração do cartaz é da autoria de Rachel Caiano, distinguida com menção honrosa no Prémio Nacional de Ilustração 2024.

Navegar na Poesia de Camões

De 4 a 9 de abril, decorreu na EB1/JI da Brandoa a Semana da Leitura. Foram momentos de partilha de leituras. Os alunos receberam a visita de pais, familiares e  membros da comunidade escolar. 

Foi ainda o momento para partilhar os trabalhos desenvolvidos no âmbito do projeto "Camões vem à escola". E o Poeta passou mesmo pela escola. Junto às várias salas, nos corredores, na biblioteca,  podemos apreciar textos, desenhos e outras modalidades relativos à vida e à obra de Camões.

No dia 9 de abril, a TVAmadora esteve na escola e acompanhou a visita dos alunos do AP18 da Escola Secundária Fernando Namora.

Parabéns! A imaginação não faltou!

Cidadania e Desenvolvimento - Manual do Autismo

Os  alunos do 12.º1, Cristina Neves, David César, Emília Cá, Pedro Sequeira, Duarte Campos e Mara Moreira escolheram para o trabalho de cidadania e desenvolvimento o tema do "Autismo". Neste manual, eles pretendem dar a conhecer um pouco mais sobre esta perturbação do desenvolvimento cada vez mais presente na sociedade e na escola. Começam por explicar o que é; abordam outras pertubações que têm alguns pontos comuns com o autismo. Falam sobre a reação dos pais, de como lidar com uma criança autista.

Clica na imagem para saberes um pouco mais.

Apontamentos da semana da leitura 2025

A atividade “Esplanada com livros” juntou, no dia 2 de abril, 17 alunos do ensino secundário que apresentaram com entusiamo as obras que leram ou estão a ler. Duas turmas do 11.º assistiram a estas apresentações.

Foram diversos os autores e os géneros literários, da Chanson de Roland (sec. XI) à famosa Freida Mcfadden (XXI); dos autores clássicos e consagrados (Saramago, Camus, Steinbeck) aos autores da atualidade (Valter Hugo Mãe, Colleen Hoover, Sangu Mandanna, Frederico Lourenço). Poesia épica, ensaio e sobretudo romances foram apresentados.

Foram 90 minutos bem passados à conversa sobre livros; sessão que demonstrou mais uma vez a importância de partilhar a leitura dos e pelos nossos jovens.

No dia 2 de abril realizou-se o Concurso de Spelling na Biblioteca da Escola Sophia de Mello Breyner (sétimo ano) e em simultâneo na sala B4 da Escola Fernando Namora (oitavo e nono anos).

Durante a Semana da Leitura, na sala de aula, os alunos partilharam leituras de Camões. Todas as turmas dos 5.° e 6.°anos participaram na primeira fase do Concurso de Ortografia, tendo tido como base um texto biográfico de Luís de Camões. Algumas turmas preparam-se para a final do Concurso de Leitura Expressiva que se realizará a seguir à Páscoa, lendo e analisando o poema “Descalça vai para a fonte “.

Na biblioteca, o 5.º ano desvendou os mistérios do Escape Room sobre Camões.

No 12ºano, turma 2, a propósito dos poetas contemporâneos, abordou-se a lírica camoniana em intertextualidade.

 

A Arte de ser Português

 No dia 1 de abril, no âmbito da Semana da Leitura, tivemos o prazer de ouvir a palestra “a Arte de ser Português” de Jorge Cerejeira, professor de Português e Literatura Portuguesa, editor, autor.  Esta sessão destinou-se aos alunos do 11.º e 12.º ano.

Na sua palestra, Jorge Cerejeira percorreu vários autores contemporâneos. Relacionou os textos com a história de Portugal, dos descobrimentos e do Estado Novo. Levou os alunos a refletir sobre a relação entre Poesia e as Canções que também são poesia, também têm textos.

Declamou “Etelvina” de Sérgio Godinho, a sala ficou silenciosa e atenta. Foram vários os poemas declamados: "O poema do menino Jesus" de Alberto Caeiro; “Salazar” de Fernando Pessoa, "Cântico Negro" de José Régio, “Portugal" de Jorge de Sousa Braga.

Falou da grandiosidade do Império português e da melancolia que invadiu o coração português após essa perda; do facto de Portugal continuar à espera de um D. Sebastião para o salvar.

Foram 2 horas em que se falou de cultura e literatura portuguesa, do sonho português. E Jorge Cerejeira aconselhou os jovens presentes a sonharem e lutarem pelos seus sonhos.

Semana da Leitura 2025

 

Dia Mundial da Poesia - Alice Sousa Neto, "Março"

21 de março: Dia Mundial da Poesia

Cai chuva do céu cinzento

Cai chuva do céu cinzento

Que não tem razão de ser.

Até o meu pensamento

Tem chuva nele a escorrer.

Tenho uma grande tristeza

Acrescentada à que sinto.

Quero dizer-ma mas pesa

O quanto comigo minto.

Porque verdadeiramente

Não sei se estou triste ou não,

E a chuva cai levemente

(Porque Verlaine consente)

Dentro do meu coração.

15-11-1930

Poesias Inéditas (1930-1935). Fernando Pessoa. (Nota prévia de Jorge Nemésio.) Lisboa: Ática, 1955 (imp. 1990). 

 - 25.

Miúdos a Votos

 A iniciativa “Miúdos a Votos”, promovida pela Rede de Bibliotecas Escolares e pela VISÃO Júnior, é uma excelente maneira de incentivar a leitura e a participação ativa dos alunos em atividades cívicas. No dia 12 de março, os alunos da EB1/JI Sacadura Cabral participaram na eleição do seu livro preferido, seguindo o processo de uma votação real.

A iniciativa foi aberta a todas as turmas do 1º Ciclo do Ensino Básico, em colaboração com os professores Titulares de Turma e os Técnicos da Associação ABCD.

Os resultados da votação mostraram uma clara preferência pelos seguintes livros:

1. Coelho vs Macaco - 67 votos VENCEDOR;

2. O Beijo da Palavrinha e O Monstro das Cores - 39 votos;

3. A Girafa Que Comia Estrelas - 35 votos;

4. A Maior Flor Do Mundo - 34 votos;

5. O Lápis Mágico De Malala - 32 votos;

6. Não Abras Este Livro Nunca, O Principezinho, e Se Os Bichos Se Vestissem Como Gente - 27 votos;

7. Poesia de Luís de Camões Para Todos - 20 votos.

Esta atividade apresenta não apenas os gostos literários dos jovens leitores, mas salienta também a importância da leitura na formação de cidadãos informados e conscientes. Esta experiência ajuda as crianças a desenvolverem a sua opinião crítica e a apreciarem a leitura desde cedo.

PB Elisabete Vaz

Camões já chegou ao Agrupamento Fernando Namora

No início do 2.º semestre, já foram iniciadas e desenvolvidas várias atividades no âmbito do projeto do Agrupamento “Camões vem a escola”. Em todos os ciclos de ensino, a comemoração do Vº centenário do poeta foi o pretexto para trabalhos de pesquisa sobre a sua vida e a sua obra. A sua figura tão particular inspirou os desenhos dos alunos do pré-escolar, do 1.º ciclo e das Unidades de Ensino Estruturado.

No secundário, os alunos trabalharam a estrutura da sextina camoniana, usando conceitos matemáticos.

No 3.º ciclo, algumas turmas estão a desenvolver a atividade “o jardim de Camões”, pesquisando e retratando as plantas, as especiarias que o poeta citou nos Lusíadas e nos seus poemas.

Camões foi um dos temas do Carnaval na EB1/JI da Brandoa e no JI nº2.

As bibliotecas escolares lançaram desafios aos alunos: os alunos soletram palavras dos Lusíadas na EB1/JI da Brandoa; pesquisam e decifram “enigmas camonianos” na SMBA; leem poesia dentro e fora da sala aula e reescrevem poemas na ESFN.

Camões será ainda o tema da Semana da Leitura que se realizará de 31 de março a 4 de abril.

Outras atividades serão desenvolvidas até ao final de maio.

Concurso de Leitura da Encosta do Sol - Fase final

Realizou-se, no dia 13 de março, o Concurso de Leitura da Encosta do Sol. Nesta fase final, cada agrupamento esteve representado por 9 alunos, 3 de cada ciclo.

Representaram o Agrupamento de Escola Fernando Namora os seguintes alunos:

1.º ciclo: André Silva - 3.º3; Davide Candé – 4.ºD; Izdinya Gafur  - 4.ºE

2.ºciclo: Matilde Oliveira, 5.ºB;  Francisca Ferreira 5.ºA, Lara Lúcio, 5.ºF

3.ºciclo: Diana Machado, 8.º1; Yasmin Gonçalves, 7.ºF; Mª Eduarda Santos, 9.º6

Após a prova escrita, os três alunos com os melhores resultados passaram à Prova Oral (leitura expressiva de um excerto da obra e resposta a alguns perguntas sobre obra). O aluno Davide Candé, a Matilde Oliveira e a Yasmin Gonçalves portaram-se muito bem nesta fase, mas infelizmente não foram os finalistas.

Parabéns aos alunos de Alfornelos que venceram nos vários ciclos:

1º Ciclo: Isaque Veloso - EB JI Alice Leite; 2º Ciclo: Inês Matos - EB de Alfornelos; 3º Ciclo: Maya Cruz - EB de Alfornelos.

Valeram a pena a participação, a interação entre os alunos das várias escolas, os vários momentos dedicados à leitura, incluindo a participação da contadora de histórias Cláudia Almendra.

Um grande obrigado a todos os que permitiram a realização de mais uma edição do Concurso de Leitura da Encosta do Sol.

 

INTERNET MAIS SEGURA!

Decorreu no dia 11 de março na EB1JI Brandoa, dirigida aos alunos do 3.° ano, a atividade  "Internet  Segura" dinamizada pela Professora  Cristina Neves com a colaboração  de um educando do 12.° ano e um elemento  da Microsoft.

Essa atividade  foi realizada no espaço  da Biblioteca Escolar e teve a colaboração  da PB assim como as professoras  titulares das turmas.

No mês de fevereiro e de março, os alunos da EB1/JI da Brandoa, da EB1/JI Sacadura Cabral e os alunos do 5.º ano da SMBA tiveram a oportunidade de refletir sobre o uso de uma Internet mais segura, em sessões dinamizadas na BE.

Concurso de Leitura da Encosta do Sol