Aos 8 anos, Sami (diminutivo de Samuel) foi expulso da escola por ser judeu. Com apenas 14 anos foi deportado da ilha de Rodes, na atual Grécia, para Auschwitz-Birkenau, na Polónia, juntamente com o pai e a irmã. Chegaram em agosto de 1944 e em janeiro de 1945 os campos foram libertados. Sami foi o único da família que sobreviveu. Dedicou a maior parte da sua vida de adulto a divulgar o que se passou e como tem sobrevivido a essa experiência. Em 2005, Sami regressou a Birkenau, com um grupo de alunos italianos e acompanhado por Walter Veltroni. Em 2018, o autor percebeu a importância de fazer chegar este testemunho ao público jovem. Escreveu o livro em discurso direto, como se fosse o próprio Samuel, numa conversa com os leitores.
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domingo, 26 de janeiro de 2025
Novos livros na tua Biblioteca da ESFN sobre o Holocausto
80 anos da libertação de Auschwitz-Birkenau
A 27 de janeiro assinala-se, anualmente, o Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto. Este dia foi implementado através da Resolução 60/7 da Assembleia Geral da Organização das Nações Unidas (ONU), a 1 de novembro de 2005.
O propósito deste dia é não esquecer o genocídio em massa de seis milhões de judeus pelos Nazis e respetivos colaboracionistas. Este constitui um dos maiores crimes contra a Humanidade de que há memória. Por outro lado, pretende-se educar para a tolerância e a paz, bem como alertar para o combate ao antissemitismo.
O tema em 2025 é «A memória do Holocausto e a educação para a dignidade e os direitos humanos», ano em que assinala os 80 anos do fim da Segunda Guerra Mundial e do Holocausto. O Holocausto mostra o que acontece quando o ódio, a desumanização e a apatia vencem. A sua recordação é um baluarte contra a degradação da humanidade e um apelo claro à ação coletiva para garantir o respeito pela dignidade e pelos direitos humanos, bem como pelo direito internacional que os protege.
Para assinalar esta data apresentamos o trabalho dos alunos Mateus Reis e Tiago Luís da turma 12.º3, realizado na aula de História.
quarta-feira, 15 de janeiro de 2025
domingo, 12 de janeiro de 2025
domingo, 22 de dezembro de 2024
sexta-feira, 20 de dezembro de 2024
sexta-feira, 29 de novembro de 2024
No dia 26 de novembro, na abertura da Feira do Livro 24, as turmas do 11.º ano
(3, 4, 5, 6 e AP17) tiveram o prazer de
ouvir o poeta Isaac Jaló.
Foi um momento muito agradável onde se refletiu sobre Poesia. Poesia clássica através da declamação de 4 poemas de Luís de Camões, poesia moderna/urbana, outra poesia com a qual os nossos jovens alunos se identificam mais.
Dia Mundial da Ciência na Sacadura Cabral
O Dia Mundial da Ciência, celebrado todos os anos a 24 de novembro, é uma data importante para promover a ciência e o seu impacto na sociedade.
Na Biblioteca da Escola Sacadura Cabral, os alunos do 4º C dinamizaram uma atividade com o kit “Newton Gosta de Ler! - Ciência a Motor”.
As crianças puderam explorar conceitos científicos de forma divertida e interativa. Durante a sessão, foram lidos excertos do livro “Redações da Guidinha” de Luís Monteiro, com especial atenção à crónica “Os meus brinquedos”, que inspirou a prática realizada.
Os alunos tiveram a oportunidade de construir a Barata Elétrica, um projeto que não só desenvolveu as competências manuais e criativas, mas também instigou o interesse pela ciência e pela tecnologia. Esta atividade é uma excelente forma de despertar a curiosidade científica nos alunos, mostrando que a ciência pode ser divertida e relevante no seu dia a dia.
sexta-feira, 22 de novembro de 2024
Oficina de Contos - EB1/JI Sacadura Cabral
No dia 19 de novembro, a biblioteca da EB1/JI Sacadura Cabral foi palco de uma encantadora oficina de contos, promovida pelo projeto Viajar Nas Letras. Alunos das turmas 1.º A e 1.º D tiveram a oportunidade de mergulhar no universo literário da autora Rita Correia, explorando a sua obra O Presente.
A atividade começou com uma leitura animada do livro, onde as crianças foram cativadas pela história que fala sobre a magia dos presentes e o verdadeiro valor das relações humanas. A narrativa, rica em sentimentos, despertou a curiosidade dos pequenos leitores, que se envolveram ativamente na discussão sobre o que realmente significa dar e receber.






