Blog das Bibliotecas do Agrupamento de Escolas Fernando Namora . Um sítio para informar, divulgar, formar, partilhar, aberto a toda a comunidade educativa e não só...
Para comemorar o Halloween, a professora bibliotecária Carla Jerónimo contou aos alunos do 1º ciclo a história do livro De onde vem às bruxas? de Joana Lopes.
Contou
ainda com a preciosa colaboração das alunas da Turma AP13 que fizeram a leitura
da história A Bruxa Esbrenhuxa de Margarida Castel-Branco.
Assim
conseguiram transportar os alunos para o mundo da fantasia; promoveram momentos
de prazer e de aprendizagem associados à leitura.
A
criatividade e o entusiasmo assustador dos alunos do 5.º e 6.º anos ocuparam o
espaço perto da Biblioteca Escolar.
As docentes de Inglês felicitam e agradecem a terrífica colaboração dos familiares dos alunos, pois afugentaram tudo e todos…
Maria de
Fátima Silva, Fátima Boa Alma e Sónia Beltrão
Após 2 anos em que a pandemia atingiu seriamente
a aprendizagem e a consolidação das
competências de leitura e escrita, esta conferência será um momento de reflexão
sobre as soluções adotadas a nível global para enfrentar os desafios impostos
pela nova conjuntura nos âmbitos da leitura e do livro, os caminhos para a
recuperação e para a melhoria dos indicadores nacionais de leitura e literacia
e o papel reservado ao PNL2027.
Vejam o programa e a forma de assistir no site do PNL.
No âmbito da comemoração dodia nacional da biblioteca escolar partilhamos as leituras de dois contos feitas por um aluno e um encarregado de educação (em vídeo e audio).
Encarregado de educação - Viacheslav
Solianyk
Aluno -Oleksandr Solianyk
Turma - 7ºC
Oriana e o Peixe
Nome do
Contador: Margarida Binga
Nome do
Aluno: Gonçalo Emanuel Binga Cortêz Mendes
Turma: 6 G
No dia 25 de outubro, Dia Nacional das Bibliotecas Escolares, contamos com a participação de várias alunas do curso profissional Técnico de Apoio Psicossocial, para dinamizar a leitura ou dramatização de contos tradicionais do mundo, tema este ano do MIBE.
Antes
da leitura e dramatização, explicaram algumas características dos contos
tradicionais, apresentaram as personagens. Depois os alunos refletiram sobre a
moral e os ensinamentos de cada conto. Foi ainda distribuído um marcador de
livros por cada aluno.
O
contributo das alunas nesta atividade foi fundamental, permitiu a leitura dos
contos em todas as turmas das duas escolas do 1º ciclo. Esta atividade proporcionou
ainda o contacto e a interação entre alunos dos vários ciclos, interação que,
devido à pandemia, não tinha sido possível desenvolver.
As
alunas do curso profissional Técnico de Apoio Psicossocial estão de parabéns pela
sua prestação. As turmas e os seus professores elogiaram o desempenho
de todas. Fica a vontade de repetir e partilhar experiências semelhantes.
Na comemoração da semana da alimentação (de 18 a 23 de outubro), a professora bibliotecária leu e explorou com as turmas do 1º ciclo a obra Um livro com fome de André Madaleno.
Um livro muito divertido, no qual a alimentação é abordada de
forma lúdica e interativa. O livro fala do que
é que um livro para crianças se pode alimentar e, ao longo da história, vamos
percebendo que, por mais coisas que lhe ofereçam (alimentos para pessoas como
verduras, pão, sopa, fruta…), ele rejeita-as, até que, finalmente, revela que
aquilo que o satisfaz são: os sonhos, a imaginação, os receios, as
aprendizagens, o divertimento que as crianças retiram das leituras e, que
tornam possível o livro existir.
Após a leitura, utilizando-se o
método dialógico-interrogativo, os alunos puderam refletir sobre os hábitos de
vida saudável e o direito à alimentação, permitindo assim a articulação curricular
com as áreas de Estudo do meio,
Cidadania e Desenvolvimento e Expressões (área Físico-motora). Esta atividade permitiu ainda desenvolver
o espírito crítico e as competências da literacia da informação.
A atividade “Viajar nas histórias” iniciou-se, este ano letivo, com a leitura pela Professora Bibliotecária do Livro “O livro laranja do outono”, de Sophie Coucharriere.
De seguida, a professora e os alunos conversaram sobre a história e aplicando o referencial Aprender com a Biblioteca Escolar desenvolveram-se várias atividades: resposta a um questionário, construção de frases, realização de um desenho a partir de uma descrição oral de uma paisagem com características e elementos específicos que deviam constar no desenho.
Com estas atividades, trabalharam-se várias áreas curriculares, nomeadamente, em Português, o texto descritivo, o desenho na educação artística/ artes visuais, as estações do ano e os meses, em Estudo do Meio e a quantidade, em Matemática.
Partilhamos convosco aqui o resultado final da atividade das várias turmas participantes da EB1 Sacadura Cabral e da EB1 JI da Brandoa.
Para descrever este animal foram explorados os conteúdos de várias áreas curriculares. Assim os alunos consolidaram a noção de lateralidade através do desenho em matemática; em Cidadania e Desenvolvimento falaram dos Direitos dos Animais e na Educação Artística/Artes Visuais o desenho e as cores.
SINOPSE
De casa ao recreio, da cantina ao
jardim, um rapaz interroga-se sobre a chegada do outono: De onde vêm as nuvens?
Porque cai a chuva? Como funciona o termómetro? E que legumes são aqueles que
crescem na horta? Um livro para descobrir o mundo surpreendente que nos rodeia
e saber tudo sobre o outono!
in wook.pt
É
engraçado imaginar como "a casa da menina toda a tarde se agiganta e
ninguém mais se espanta com tanta visita esquisita": o patinho Todi,
o gato Salgado, o porquinho Rosado, a vaca Pintada e até... pasmem - o lobo
Furacão!
Ao
desdobrar as páginas, o leitor enche-se de curiosidade e embarca na fantasia,
vivenciando a melodia das palavras e a beleza das imagens.
OUTUBRO: MÊS INTERNACIONAL DA BIBLIOTECA ESCOLAR, um mês dedicado à celebração das bibliotecas escolares.
O tema do MIBE 2021 “Contos de fadas e contos tradicionais de todo o mundo” é baseado no tema da Conferência da IASL de 2021 “Uma rica tapeçaria de prática e pesquisa ao redor do mundo.” A expressão “Era uma vez…” transporta-nos imediatamente para o mundo mágico dos livros, através do qual partilhamos a vida de fadas, duendes e muito mais. Existem histórias que foram transmitidas há muito tempo, de geração em geração, e que nos ensinam sobre os valores humanos e a cultura. Vamos ligar-nos e aprender mais sobre diferentes países de todo o mundo, através das histórias.
Este ano, convidaram a comunidade educativa a pensar e celebrar a ligação entre livros, leitura, bibliotecas escolares, contos de fadas e contos tradicionais.
As professoras bibliotecárias, aproveitando o tema, lançaram vários desafios à comunidade educativa. Os pais e familiares foram convidados a gravar um podcast de uma história real ou de ficção. Aos diretores de turma foi enviado um conjunto de contos do Mundo que deviam partihar com os docentes do seu conselho de turma. A ideia é ler nas várias disciplinas durante uma semana ou no Dia Nacional das Bibliotecas Escolares, 25 de outubro. Aos alunos do curso profissional Apoio Psicossocial foi feito o desafio de lerem para os alunos do 1º ciclo.
Esta é uma oportunidades para iniciar o projeto #Escola a Ler.
Partilhamos aqui o conjunto de textos maravilhosos do mundo.
Este evento contribuiu para a valorização da educação estética e artística, cumprindo alguns dos objetivos defendidos pelo Programa de Educação Estética e Artística.
Durante 3 semanas, o blogue das bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas Fernando Namora deixou de estar acessível. Pensamos que seria o fim, após 10 anos.
Voltamos e vamos continuar a apresentar o que se faz no AEFN, a partilhar leituras, notícias e sites de interesse.
Neste momento, estamos a preparar algumas atividades para celebrar o Centenário de José Saramagos; participamos na comemoração do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares. Celebramos o Dia da Música. Os alunos do 5º ano puderam finalmente voltar à biblioteca, uma biblioteca diferente, a da SMBA e diariamente requisitam livros. Os alunos das escolas do 1º ciclo continuam a deliciar-se com as histórias contadas pelas professoras bibliotecárias.
