Leituras de Natal

Feliz Natal Lobo Mau foi o livro que a professoras bibliotecárias, Elisabete Vaz e Carla Jerónimo apresentaram, respetivamente, a algumas turmas da EB1/JI Sacadura Cabral e EB1/JI da Brandoa. 

É a história do Lobo Mau que foi procurar o Capuchinho Vermelho, mas encontrou o Pai Natal. Será que merece um presente?

 

Na Unidade de Ensino Integrado da EB2/3 Sophia de Mello Breyner Andresen, as professoras bibliotecárias Carla Jerónimo e Lúcia Teixeira contaram a lenda do Pinheirinho. 

Uma história que conta a origem do Pinheiro de Natal.

Depois os alunos, fizeram postais de Natal, colando alguns enfeites de Natal.

 

Os alunos do 5.º ano viram e leram o conto de Natal, A noite de Natal de Sophia de Mello Breyner Andresen.

Nas bibliotecas, encontram-se também estas obras sobre o Natal:

Natal no Agrupamento Fernando Namora

Apresentamos alguns trabalhos de Natal das várias escolas do Agrupamento.

Desejamos a toda a comunidade educativa um Feliz Natal !

Natal Sustentável

Nas aulas de Ciências Naturais e Físico-Químca (professoras Sandra Saraiva e Ana Flores), os alunos da turma 6 do 8.º ano desenvolveram trabalhos para sensibilizar a comunidade escolar para o desperdício da época natalícia . Apresentamos os trabalhos vencedores.

Algumas ideias para sermos amigo do Ambiente!

Oeiras Internet Challenge

A professora bibliotecária, Lúcia Teixeira, desafiou a turma 2 do 12.º ano e a sua diretora de turma, Cristina Moura, a participar no concurso Oeiras Internet Challenge (OIC). 

A equipa “Torreski” (Guilherme Torres e Pedro Dias), vencedora da fase escolar, vai representar a nossa escola, no dia 19 de janeiro 2023, na fase 2 que apura as 50 melhores equipas para a fase final.

O Oeiras Internet Challenge é uma iniciativa das bibliotecas do Município de Oeiras em parceria com a Rede das Bibliotecas Escolares, cujo principal objetivo é desenvolver competências de pesquisa, seleção e avaliação da informação disponível na Web, promovendo não só a utilização eficaz das ferramentas de pesquisa e recuperação da informação, mas também a análise crítica e seletiva da informação e/ou de fontes de informação.

Ler com a biblioteca escolar

As turmas do 5º ano continuaram, em novembro e dezembro, à hora de DT\alunos, a participar nas atividades desenvolvidas pelas professoras bibliotecárias no âmbito do projeto Escola a Ler.

Primeiro, recontaram aos colegas da turma contos tradicionais (Capuchino Vermelho, Três porquinhos e  a Carochina e o João Ratão). Alguns alunos leram (não era o objetivo), outros fizeram o reconto e alguns grupos representaram para os colegas. 

Foi uma atividade que pretendeu desenvolver a oralidade, a capacidade de sintetizar um texto e saber trabalhar em grupo.

Em dezembro, como forma de celebrar o Natal, as turmas viram o conto de Sophia de Mello Breyner Andresen, A Noite de Natal, leram um excerto e depois realizaram algumas atividades lúdicas online sobre o conto, utilizando as ferramentas kahoot e Wordwall. 

Os alunos estiveram muito atentos à história contada por um grupo de alunos da Escola de Línguas de Leão (Espanha) e adoraram resolver os desafios online.

Feira do livro 2022 - Um sucesso!

Realizou  de 23 a 25 de novembro a feira do livro da ESFN dinamizada pela biblioteca escolar  e o Departamento de   Línguas.

A feira do livro foi um sucesso. Os alunos foram, desta vez, os principais compradores. Nunca houve tanto envolvimento dos alunos nas feiras anteriores. Uma das razões é porque houve um maior cuidado a escolher as obras, a pesquisar nas redes sociais o que os jovens adolescentes andam a ler. 

Visitaram a feira alunos do 6.º ao 12.º ano, alguns acompanhados pelo professor de português ou pelo diretor de turma.

As vendas duplicaram neste ano e concluímos que os alunos lêem, têm a sua lista de autores favoritos que muitas vezes desconhecemos.

As obras mais vendidas foram: 

Concurso Nacional de Leitura 2022-2023

As bibliotecas escolares do Agrupamento de Escolas Fernando Namora, os professores titulares do 1.º ciclo e os professores do grupo de Português convidam os alunos do 1º, 2º e 3º ciclo e secundário a participar na 16ª edição do Concurso Nacional de Leitura.

No dia 11 de janeiro 2023, realizar-se-ão as provas dos vários ciclos para selecionar os alunos que vão representar o Agrupamento na fase Municipal.

Consultem  aqui o regulamento a nível de escola e vejam mais informações sobre as fases seguintes no site do Plano Nacional de Leitura.

Eis as obras a concurso.

10 de dezembro: Dia Internacional dos Direitos Humanos

No dia em que se celebra os Direitos Humanos divulgamos no site Sair da Caixa os trabalhos desenvolvidos no âmbito da Comemoração do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, “Ler para a Paz e Harmonia Globais”

O Direito à Paz é essencial para o cumprimento dos direitos Humanos.

 

Clique na imagem para ver os trabalhos.

O Dia dos Direitos Humanos é celebrado, anualmente, no dia 10 de dezembro, em virtude da adoção pela Assembleia Geral da Organização das Nações Unidas (ONU) da Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH), em 1948. 

Esta data é assinalada com o intuito de promover a defesa dos Direitos Humanos por todo o mundo, independentemente da raça, cor ou religião, do género, da língua, opinião política, da sua origem nacional ou social.

Dia Mundial da Filosofia

Em 2002, a UNESCO instituiu o Dia Mundial da Filosofia, como resultado da necessidade da humanidade refletir sobre os acontecimentos atuais, fomentando-se o pensamento crítico, criativo e independente, contribuindo assim para a promoção da tolerância e da paz. Desde então este dia é celebrado em todo o mundo na terceira quinta-feira do mês de novembro, que este ano terá lugar a 17 de novembro.

Como todos os anos, o professor Manuel Barroso partilhou a sua reflexão, o seu postal.

No Dia Mundial da Filosofia, não nos esqueçamos

Carlos Vinhal Silva in Público

A Filosofia continua a desempenhar um papel secundário no sistema de ensino português, sendo sempre colocada a possibilidade de esta disciplina vir a cair do currículo.

Na sociedade actual, a posição da Filosofia na sociedade é ambígua; odiada por uns e amada por outros, considerada inútil por muitos e vista como fundamental para alguns, a verdade inegável e histórica é que a Filosofia desempenhou (e ainda desempenha) um papel fundamental no progresso civilizacional do mundo. Tanto é assim que, em 2002, a UNESCO julgou necessário instituir o Dia Mundial da Filosofia, precisamente pela “necessidade da humanidade reflectir sobre os acontecimentos actuais, fomentando-se o pensamento crítico, criativo e independente, contribuindo assim para a promoção da tolerância e da paz”, como se lê no site da Direcção-Geral da Educação.

...

Leiam o resto do artigo do Público aqui.

READING FOR GLOBAL PEACE AND HARMONY I

Moon & I

The moon,
a body imbibed with the most scalding light
Illuminates and guides those without a path
The sea, the stars and the heavy night.

Ana, a poetisa!

Once upon a time, there was a person
with no guidance from the light,
alone in the night
and in the world.

The feeling of being trapped by the world
and not being able to breath
hunt the poor little soul
and thus the wind carelessly whispered
things no one should ever hear.

To this little one, the Moon
was their only and dearest friend

To thy moon who heard the troubles and hardships
this person was thankful
and these small moments were meaningful
as much as they were painful
And without ever judging,
the moon washed those thoughts
like the waves wipe the burning tea ships
but in their head, the cups weren’t even budging.

With time, even the blissful and mythical
strong and timeless
presence of the Moon was washed
from the memory of the unforgiven
who at that time
felt like they were being squashed
like the sea foam formed by its own
grumbling, mumbling, fumbling, tumbling...

By its own essence.

Today, the moon is still there
the memories shared between 2 hearts are still present.
But the unbreakable bound, sought after a miserable child, was exchanged for a change of the tide.

And today, there is no Moon & I.

Only the moon and myself.

Ana Carolina Watkins – 12.º 1

 

A feira do livro está de volta!

O Departamento de Línguas e a Biblioteca Escolar convidam a comunidade educativa a participar na Feira do Livro 2022, nos dias 23, 24 e 25 de novembro, das 8h30 às 17h00 (sexta-feira 16h30) no Bar dos alunos.

A equipa escolheu livros para todas as idades, livros atuais, livros classícos, de vários géneros literários. 

Livros para vários leitores!

Encontram livros com descontos que vão de 10 a 40%, acessível a todas as bolsas. É também possível encomendar obras que não estejam expostas na feira.

Parabéns, Saramago!

José Saramago cumpriria, hoje, dia 16 de novembro, 100 anos. As comemorações arrancaram a 16 de novembro de 2021 e decorreram ao longo de todo o ano de 2022.

O Agrupamento desenvolveu várias atividades em todos os níveis de ensino explorando várias obras de José Saramago.

Hoje, dia 16 de novembro, os alunos do 12.º ano vão ler excertos d’ O Memorial do Convento e do Ano da Morte de Ricardo Reis, integrando a atividade dinamizada pela Fundação José Saramago “Leituras Centenárias 2”.Convidamos a comunidade educativa a rever os trabalhos desenvolvidos no Agrupamento no site “Sair da Caixa”.

Podem ainda  assistir em direto , a partir das 10h00, às Leituras Centenárias 2  no Facebook da RBE.

Parabéns, Saramago!

Novos livros nas tuas bibliotecas

No âmbito do Projeto "Escola a ler", o Agrupamento recebeu a verba de 2000 euros para aquisição de novos títulos para poder desenvover as ações "livr'à mão", "Leva-me contigo" e "Leitura Orientada".

Biblioteca Escolar SMBA

Biblioteca Escolar SEFN

Ainda o MIBE - "Le déserteur" de Boris Vian

Interpretação da canção "le déserteur" de Boris Vian pelos alunos do 11.º6, no âmbito da celebração do Mês Internacional das Bibliotecas Esolares. Esta canção foi escolhida para ser trabalhada nas aulas de Francês porque se enquadra muito bem no tema escolhido para este ano, "Ler para a Paz e a harmonia globais"

« Le déserteur» é uma canção escrita por Boris Vian durante a Guerra da Indochina. É uma carta dirigida ao Presidente da República por um homem que recebeu ordem de mobilização por causa de um conflito armado. O homem explica que não deseja ir para a guerra e revela a sua intenção de desertar.

6.ºA foi ao cinema ver "O amigo crocodilo"

A aluna Melissa Mendes do 6.ºA venceu o passatempo “Meu amigo crocodilo” e levou ao cinema a sua turma. Que sorte! Todos adoraram.

E como aconteceu?

A Big Picture Films, representante da Sony Pictures em Portugal, estreou no dia 27 de outubro o filme O Amigo Crocodilo (filme que aborda o tema da inclusão, da diversidade e da necessidade de cada um encontrar a sua própria voz) e ofereceu 40 antestreias especiais de cinema para as escolas.

Para poder ganhar uma ida ao cinema com a sua turma, os alunos tinham de escrever um curto texto onde respondiam à questão:

“Imagina que te tornavas o melhor amigo de um croc
odilo que não fala, mas que canta muito bem.

O que aconteceria? O que fariam juntos e como seria a vossa amizade?”

Foi assim que a Melissa ganhou o passatempo.

Veja aqui o seu texto.

São Martinho na Sacadura

Na biblioteca da Sacadura Cabral, a celebração do São Martinho envolveu a leitura e interpretação da história “A última castanha”  de António Torrado e também uma atividade de expressão plástica “construção de um cartaz “.

Circo Matemático

No dia 8 de novembro, na EB1 JI da Brandoa, deu-se início ao programa de Animação e Promoção da Leitura e da Escrita “Viajar nas Letras” promovido pela Divisão de Intervenção Educativa da Câmara Municipal da Amadora. Desta vez, a sessão dinamizada foi Circo Matemático, “uma trupe única” que através de exercícios lúdicos e “magia” torna a matemática divertida e atrativa. A confirmar foi o entusiamo dos alunos em responder e participar nos jogos e enigmas propostos.

Viajar nas histórias - O vendedor de Felicidade de Davide Cali

A atividade “Viajar nas histórias” que se realiza no âmbito do Ler com a Biblioteca Escolar, em 3 momentos (leitura da obra, diálogo sobre a mesma e exercício prático de articulação com o currículo) está de volta. A história lida foi O vendedor de Felicidade de Davide Cali.  A felicidade, tema desta obra, um dos vários sentidos da vida humana, propiciou a reflexão,  o questionamento, a busca de respostas e o diálogo.

Surgiram várias questões como:

será que a felicidade tem preço?

A felicidade implica partilha?

Como podemos fazer os outros felizes? O que nos torna felizes?…

E também várias respostas, chegando os alunos à conclusão que a felicidade não tem preço, que  é uma conquista, que  ninguém é feliz sozinho, que resulta da união com os outros.  É um caminho que fazemos ao longo da vida, que implica empatia, apego e partilha de momentos em família, amigos e colegas e um caminho que se constrói sem egoísmo.  

Esta leitura/debate permitiu o exercício de um pensamento autónomo “à maneira dos aprendizes de filósofos”.  

Além do desenvolvimento da compreensão leitora e do espírito crítico, foram trabalhados e revistos os conteúdos da disciplina de português do 3º ano (os verbos das três conjugações) e de Matemática (metade, dobro, a divisão, multiplicação no âmbito do domínio dos números e operações).

Lembrar Sophia no dia do seu nascimento

Poema para a Sofia Andresen

Não sei porque floriram no meu rosto

os olhos e os rostos que há em ti.

Floriram por acaso, ao sol de agosto

sem mesmo haver agosto ou sol em mim.

Não sei porque floriram: se o orvalho as queima

(Ponho as mãos nos olhos para os proteger!)

Tão estranho! florirem no meu rosto

olhos e rostos que não posso ver.

Eugénio de Andrade, Fevereiro de 1946

 

 

Agustina Bessa Luís, Sophiade Mello Breyner Andresen, Eugénio de Andrade

Halloween no Agrupamento

No dia 31 de outubro, os alunos do 1º e 2º ciclo assinalaram mais um Halloween (dia das bruxas). Os alunos do 5º e 6º ano fizeram vários trabalhos alusivos a esta celeração na disciplina de Inglês. Estes trabalhos estão expostos junto à bilbliteca da SMBA.

A PB, Carla Jerónimo, contou algumas histórias aos alunos do 1º ciclo e aos alunos da Unidade do Ensino Estruturado da SMBA. Na sessão "Prova de livros" do 5º D e E, os alunos tiveram direito, não a travessuras mas sim a doces.

Trabalho dos alunos SMBA

SMBA - Bruxas

Sacadura - Vassouras voadoras

SMBA - Perguntas sobre as bruxas na Unidade de Ensino Estruturado

Sacadura - Vassouras voadoras

"De onde vêm as Bruxas?" - história contada na Brandoa

MIBE na EB1/JI da Brandoa

O contributo dos alunos do curso profissional Técnico de Apoio Psicossocial foi fundamental na celebração do Dia Nacional da Biblioteca Escolar.

Na EB1/JI da Brandoa, os alunos da turma AP14 leram pequenos textos do livro Tutti Frutti, de Pedrosa Ferreira. Estes textos, que apelam ao respeito pelo outro, à distinção entre o bem e o mal, à defesa da igualdade e à concretização da paz, motivaram os alunos mais jovens para a escuta atenta, o desejo de participar tanto com perguntas como na vontade de responder, de partilhar ideias.

Assim nesta roda de perguntas e respostas, os alunos da EB1/JI revelaram que, apesar de pequenos no tamanho, já são crescidos no cuidado com o outro e na vontade de transformar o mundo num mundo melhor. 

Parabéns aos alunos do curso profissional Técnico de Apoio Psicossocial. As turmas e os seus professores elogiaram o desempenho de todos e desejam repetir e partilhar novas experiências.

MIBE: Ler para a Paz e Harmonias Globais – Ler contra o preconceito

Na turma 11.º5, a celebração do MIBE foi a oportunidade para através da leitura refletir, dialogar, debater, apresentar vários pontos de vista.

A professora de Filosofia, Carla Jerónimo, escolheu explorar com os seus alunos a obra,  A história do homem calado, de Valter Hugo Mãe e levá-los a desenvolverem o seu sentido crítico relativo ao porquê da existência de estereótipos e preconceitos e consequente discriminação. Fê-los refletir ainda sobre a importância da desconstrução das ideias feitas e dos sentimentos negativos em prol da defesa dos direitos humanos, da igualdade entre todas as pessoas e da paz, enfim em busca de uma convivência harmoniosa entre todas as pessoas, enaltecendo o respeito pelo outro e investindo em ações que promovam a liberdade, a responsabilidade, a solidariedade, a tolerância, a gentiliza, a amizade, a cooperação, a união, isto é agir para o desenvolvimento de um mundo melhor.

Após a leitura, o diálogo e a reflexão, os alunos foram desafiados a ilustrar um dos momentos de cada uma das páginas do livro, cujo excelente resultado vos apresentamos. Cliquem na imagem para ver a apresentação.

Ler, cantar e dançar pela Paz e Harmonia Globais

 Os alunos do AP15 leram, cantaram e dançaram pela PAZ. Cliquem na foto e vejam a performance da turma.

MIBE: Ler para a Paz e Harmonia Globais

Outubro é o Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE). No dia 24 de outubro, assinala-se o Dia Nacional das Bibliotecas Escolares. Neste dia, os alunos vão ler para a PAZ.

O tema do MIBE, Ler para Paz e Harmonia Globais, foi o mote para o desenvolvimento de várias atividades nas escolas do Agrupamento, nas disciplinas de Português, Inglês, Francês, Espanhol, Educação Visual, Desenho, Educação Musical, Cidadania e Desenvolvimento, Filosofia, Práticas de Comunidade e Intervenção Social, Promoção do Desenvolvimento Saudável.

Os alunos leram, debateram, escreveram, cantaram, dançaram, desenharam, compuseram para a Paz e Harmonia Globais. Os produtos obtidos são diversos, a maior parte registada em vídeo será divulgada nos canais de comunicação do Agrupamento durante a próxima semana.

Convidamos também a comunidade escolar a visitar no final da próxima semana a exposição sobre o MIBE na sala da papelaria, no pavilhão E. 

Os alunos do 6.ºF leram e escreveram para a PAZ, eis alguns dos versos criados e leiam aqui os poemas completos.

A PAZ

A paz é o perdão

É um riacho

De mansinho

Que saltita

…

A paz é uma vela

Em alto mar

Não tem espaço

Para ódio

…

É saber cuidar do próximo.

A paz é amar e Respeitar.

…

Um lugar mágico e especial

Onde há igualdade

E amizade

…

A paz é dar

Saber amar

e ajudar

…

Para haver paz

Devemos cuidar

e comunicar