Vencedores do Concurso Municipal de Leitura - Fase Escola

 

Carnaval a Cinco Cores

No nosso Agrupamento, o Carnaval foi vivido com criatividade e muita alegria! Inspirada no projeto “Cinco Cores”, a comunidade educativa vestiu-se de pintores, sem esquecer a paleta com o amarelo, o verde, o azul, o laranja e o rosa.

Os alunos pintaram máscaras de origens portuguesa, mexicana, veneziana, africana e asiática, celebrando a diversidade cultural.

E porque este era também um momento de celebrar o amor, na aula de Matemática nasceram corações feitos de frações — sempre nas cinco cores do projeto.

Dia da Internet Mais Segura promove reflexão sobre cyberbullying

O Dia da Internet Mais Segura celebra-se, anualmente, na terça-feira da segunda semana de fevereiro, tendo ocorrido este ano a 10 de fevereiro de 2026.

Nesta data, na Escola Secundária Fernando Namora e na EB2/3 Sophia de Mello Andersen, promoveram-se momentos de reflexão e debate em torno do cyberbullying, do bullying e também da Inteligência Artificial. Os alunos foram desafiados a escrever frases e expressões que podem magoar os outros, bem como aquelas que promovem o cuidado e o respeito.

Esta atividade permitiu sensibilizar os alunos para uma problemática que muitos conhecem, mas com a qual nem sempre sabem lidar da melhor forma.

As produções de cada turma serão, futuramente, expostas na escola, como forma de reforçar a sensibilização para este tema e ontribuir para a construção de uma escola livre de bullying e cyberbullying.

Leitura em destaque no Agrupamento Fernando Namora

Realizou-se, nos dias 4 e 5 de fevereiro, o Concurso Municipal de Leitura nas escolas do Agrupamento Fernando Namora, com a participação de alunos de todos os ciclos de ensino.

As provas decorreram com grande sucesso e, em breve, serão divulgados os resultados, que revelarão os dois representantes de cada ciclo no Concurso Municipal.

Parabéns a todos os participantes!

Concurso Municipal de Leitura - Fase Escola

O Concurso Municipal de Leitura realiza-se nos dias 4 e 5 de fevereiro de 2026, em todas as escolas do Agrupamento, envolvendo os alunos do 1.º, 2.º e 3.º ciclos e do ensino secundário.

Esta iniciativa pretende promover o gosto pela leitura e valorizar as competências leitoras dos nossos alunos. Em cada ciclo de ensino, serão selecionados dois alunos com a melhor pontuação, que representarão o Agrupamento na Prova Municipal.

Contamos com a participação e o entusiasmo de todos alunos que aceitaram este desafio! 

Caça ao Tesouro Literária encanta alunos do 2.º2 e 2.º3 na Biblioteca Escolar JI BRANDOA

A Biblioteca Escolar foi palco de uma atividade verdadeiramente especial com os alunos das turmas 2.º2 e 2.º3, que participaram numa animada caça ao tesouro literária em torno do livro “O Meu mome é…” de Rita Correia.

Atividade encantadora, que alia jogo, aventura e poesia, desafiou os alunos a descobrir um o nome escondido ao longo de nove rimas simples e bem ritmadas. Página após página, os participantes seguiram pistas visuais e textuais, utilizando até um espelho para revelar letras ocultas, tornando a leitura ainda mais mágica e interativa.

A atividade revelou-se um verdadeiro sucesso: os alunos adoraram, envolveram-se com entusiasmo na caça ao tesouro e conseguiram desvendar o mistério, participando com curiosidade e espírito de descoberta.

A atividade surpreendeu ainda com os seus elementos especiais, como o pop-up de arco-íris, os 9 selos para uma mini-caderneta e, para grande alegria de todos, uma melodia original, que deu um toque final inesquecível à sessão — até tivemos direito a música!

Esta experiência mostrou como a leitura pode ser vivida de forma partilhada, promovendo valores como a amizade, o respeito pela natureza e o prazer de descobrir em conjunto. Sem dúvida, uma atividade fantástica que ficará na memória dos nossos pequenos leitores da nossa escola.

Diário de um Banana domina as leituras escolares da SMBA

A biblioteca da escola passou a contar com novos títulos da coleção Diário de um Banana, graças à oferta do professor de História Augusto. O docente doou os volumes que ainda faltavam no acervo.

Esta obra é atualmente a mais requisitada e lida pelos alunos do 5.º, 6.º e 7.º ano, sendo frequentemente procurada para leitura autónoma, “Livr’à mão”. Com esta oferta, os alunos passam a ter acesso à coleção completa, o que facilita a rotatividade dos livros e incentiva ainda mais o hábito da leitura.

A coleção Diário de um Banana de Jeff Kinney  é apresentada em forma de diário ilustrado e conta, com muito humor, o quotidiano de Greg Heffley, um aluno do ensino básico. As histórias abordam temas como a amizade, a escola, a família e os desafios do crescimento, usando uma linguagem simples, divertida e próxima da realidade dos jovens leitores.

A biblioteca agradece a iniciativa do professor, que contribui para a promoção da leitura e para o enriquecimento do fundo documental da escola.

Amizade além da Diferença

No dia 14 de janeiro ,a EB1/JI da Brandoa foi contemplada com uma belíssima atividade realizada na Biblioteca da Escola e promovida pela Fundação AFID Diferença.

Esta atividade, baseada na leitura da história “Amizade além da diferença”, mostrou como a amizade pode iluminar vidas e transformar a forma como olhamos para a diferença. Os alunos da turma 1.°2 adoraram a história, que nos relembra a todos, que cada pessoa tem capacidades únicas e que têm de ser valorizadas. Foi um convite muito bonito à inclusão, ao respeito e à celebração da diferença.

 

Recomeçar ... Feliz 2026!

 Recomeçar

Recomeça…

Se puderes,

Sem angústia e sem pressa.

E os passos que deres,

Nesse caminho duro

Do futuro,

Dá-os em liberdade.

Enquanto não alcances

Não descanses.

De nenhum fruto queiras só metade.

 

E, nunca saciado,

Vai colhendo

Ilusões sucessivas no pomar

E vendo

Acordado,

O logro da aventura.

És homem, não te esqueças!

Só é tua a loucura

Onde, com lucidez, te reconheças.

 

Miguel Torga

in Diário XIII

 

 

Natal na Biblioteca

Em dezembro, as bibliotecas celebraram o Natal de várias formas criativas e envolventes. Os alunos dos 5.º anos participaram numa sessão do projeto Ler com a Biblioteca Escolar, onde refletiram sobre o significado do Natal. Durante a atividade, leram excertos da obra A Noite de Natal, de Sophia de Mello Breyner Andersen, assistiram a um curto vídeo sobre a história e responderam a um kahoot para verificação da compreensão da obra abordada. As sessões foram muito dinâmicas e cheias de boa disposição.

Além disso, os alunos envolveram-se ativamente na decoração da biblioteca, com pinturas, desenhos e formulando desejos para o ano de 2026, que colocaram em estrela. A biblioteca esteve em constante movimento, com atividades que uniram leitura, criatividade e espírito Natalício.