O Dia Mundial do Livro 2026 foi celebrado nas várias escolas do Agrupamento.

Para assinalar a data, as professoras bibliotecárias lançaram o desafio a alunos, professores e funcionários de escreverem o título de um livro e o respetivo autor que os tenha marcado. Aos professores foi ainda proposto que iniciassem as aulas falando de livros de que gostaram (ou não), trazendo exemplares, mostrando as Suas capas e, se possível, partilhando a leitura de um excerto.

Numa parceria entre as disciplinas de Espanhol e Português e a Biblioteca, os alunos foram convidados a trazer um livro de que gostassem para o trocar por outro, recriando a tradição de Barcelona associada ao Dia de Sant Jordi, celebrado a 23 de abril. Trata-se de uma tradição que une cultura e romantismo, combinando a celebração do livro com o dia dos apaixonados. Nesse dia, é costume os casais trocarem presentes: tradicionalmente, os homens recebem um livro e as mulheres uma rosa.

Inspirados por esta tradição, na biblioteca da SMBA, participaram cerca de 70 os alunos receberam um autocolante ou uma rosa por cada livro entregue e, no dia 30, trocaram-no por outro para si.

Mais uma atividade de promoção da leitura, reforçando o prazer de ler e de partilhar.

Semana da Leitura 2026 promove criatividade e une comunidade escolar

 A Semana da Leitura decorreu no Agrupamento durante a última semana de março e a última semana de abril, integrada no projeto anual “Cinco Cores”. Ao longo das semanas, as diferentes escolas dinamizaram diversas atividades que promoveram a leitura, a escrita, a criatividade e o espírito de união.

A EB1/JI da Brandoa e Sacadura Cabral encheram-se de cor e entusiasmo. A iniciativa contou com a participação de vários convidados, entre os quais o Presidente da Câmara, o Diretor do Agrupamento, docentes, pais, funcionários do ensino Secundário e profissional , que deram vida às palavras através da leitura de pequenas histórias.

Na Escola Secundária Fernando Namora, realizou-se a já tradicional “Esplanada com Livros”, cujo momento de partilha de leituras entre alunos incluiu,ainda, uma representação dedicada aos heterónimos de Fernando Pessoa e a declamação de poemas originais criados pelos alunos do 12.º ano.

No dia 24 de março, a escola recebeu a jornalista Mariana Reboxo, antiga aluna, que iniciou o seu percurso na rádio escolar AEFN que partilhou a sua experiência profissional inspirando os alunos presentes.

Na EB2/3 Sophia de Mello Breyner Andersen, destacou-se o Concurso de Leitura que envolveu todas as turmas do 5.º e 6.º anos e cujo poema selecionado para leitura expressiva foi O Planeta Azul, de Luísa Ducla Soares.

Também houve, em parceria com o projeto Erasmus, a leitura do conto “Cuerdas” em sala de aula de dois professores de Alicante à turma 5.º B.

No âmbito do projeto “Ler com a Biblioteca Escolar”, os alunos do 5.º ano exploraram também a escrita criativa através da composição de poemas inspirados na forma poética japonesa Haiku.

Foram momentos preenchidos, marcados por diversas atividades que contribuíram para o desenvolvimento do gosto pela leitura e pela escrita, promovendo a criatividade e a união, valores essenciais do projeto “Cinco Cores”.

Concurso Municipal de Leitura – Fase Final

É já na próxima quarta-feira, dia 29 de abril, que os nossos alunos Sebastien João (4.º1), Miriam Sardo (4.º2), Ana Beatriz Sousa (5.ºF), M.ª Clara Guerreiro (6.ºG), Fátima Cossa (7.ºC), Diana Machado (9.º1), Leonor Carvalho (10.º4) e Madalena China (11.º2) irão representar a escola na fase final do Concurso Municipal de Leitura da Amadora.

Este concurso tem como principais objetivos promover o gosto e o prazer de ler entre os alunos, contribuindo, em simultâneo, para o desenvolvimento das competências de língua portuguesa, o reforço da compreensão leitora e a consolidação de hábitos de leitura.

A Fase Municipal decorrerá na Escola Secundária Dr. Azevedo Neves, com um programa preparado pela escola anfitriã que se prevê muito motivador e enriquecedor.

Desejamos aos nossos alunos uma excelente participação. Mais do que os resultados, esperamos que vivam esta festa da leitura com entusiasmo e que guardem desta experiência boas memórias!

Da rádio escolar aos jornais nacionais: Mariana Reboxo inspira alunos

 A jornalista Mariana  regressou à Escola Fernando Namora, onde deu os primeiros passos na comunicação através da rádio AEFN, para partilhar o seu percurso com os alunos.

Na sessão, a jornalista esclareceu os alunos sobre o acesso ao ensino superior, abordando temas como a média necessária para entrada na faculdade e alguns desafios da vida académica.
Partilhou ainda a sua experiência profissional, que inclui passagens por órgãos de comunicação social de referência, como o Expresso e o Observador, e atualmente a equipa do 24Horas.
Falou também das dificuldades e dos encantos da profissão, oferecendo uma perspetiva realista e apaixonada sobre o dia a dia na área da comunicação.

Esta atividade integrou a Semana da Leitura 2026

Miúdos a Votos 26

 No dia 24 de março, a Biblioteca Escolar Sacadura Cabral voltou a encher-se de entusiasmo com a realização da iniciativa “Miúdos a Votos”. Ao longo do dia, os alunos participaram de forma ativa e exerceram o direito ao voto no seu livro preferido.

Estavam inscritos 389 eleitores e registaram-se 332 votantes, um número que demonstra bem o envolvimento da comunidade escolar. Do total de votos, 20 foram considerados nulos e 2 em branco.

Na contagem final, o livro mais votado foi: 1º lugar e vencedor “Trincas: O Monstro dos Livros” do 4º B, com 95 votos, destacando-se claramente entre as preferências.

Seguiram-se: “Magia na Pandemia”, com (40 votos), “A que sabe a Lua?”, com (36 votos), “O Principezinho” (32 votos), “Porque é que os animais não conduzem?” (31 votos), “O Lápis de Malala” (28 votos), “O Monstro das Cores” (25 votos) e “O Cuquedo” (23 votos).

Mais do que os resultados, esta atividade destacou-se pelo ambiente vivido e pela participação dos alunos, que mostraram interesse, responsabilidade e gosto pela leitura. A iniciativa, dinamizada em articulação com o ABCD, revelou-se, mais uma vez, um momento significativo na vida da escola.

 

Semana da leitura 26

 

Dia da Internet Segura na EB1/JI Sacadura Cabral

No âmbito da celebração do Dia da Internet Segura, no passado dia 9 de março, realizaram-se na biblioteca escolar da a EB1/JI Sacadura Cabral, duas sessões de sensibilização dirigidas a todos os  alunos do 3.º ano de escolaridade.

As sessões foram dinamizadas pelos alunos Luís Xavier e Filipe Pinguinhas, do 12.º ano da turma IS7, do curso profissional de Técnico de Informática – Sistemas. 

Durante as atividades, foram abordados temas importantes relacionados com a utilização segura e responsável da Internet, alertando os alunos para os cuidados a ter no mundo digital, como a proteção de dados pessoais, os riscos online e a importância de manter comportamentos responsáveis nas plataformas digitais.

A biblioteca escolar agradece a disponibilidade e o empenho dos alunos dinamizadores, que contribuíram para tornar esta iniciativa educativa e enriquecedora para todos os participantes.

Ler por Fora e por Dentro: Um Grande Desafio na EB1/JI Sacadura Cabral

No dia 3 de março na EB1/JI Sacadura Cabral recebeu mais uma vez o projeto “Viajar nas Letras” que contou com um momento muito especial, a dinamização da oficina “Por fora, por dentro: um grande desafio de leitura”, orientada por Dora Batalim, envolvendo a turma do 4.º A.

Nesta sessão, os alunos foram desafiados a explorar diferentes tipos de livros a partir de um elemento fundamental: a capa. A atividade incentivou a observação atenta, a curiosidade e o espírito crítico, levando os alunos a formular hipóteses sobre o conteúdo, o género literário e o público-alvo de cada obra. A partir dessa análise, participaram num divertido e estimulante jogo de dominó, onde classificaram os livros segundo as suas características, estabelecendo relações entre eles de forma lúdica e colaborativa.

Os alunos mostraram uma grande motivação ao longo de toda a atividade, participando ativamente, partilharam ideias, revelando entusiasmo em cada desafio proposto.

Esta dinâmica promoveu competências essenciais como a leitura de imagens, a interpretação de elementos para textuais e o trabalho em equipa, reforçando a importância da leitura como uma viagem que começa “por fora”, mas que se aprofunda “por dentro”.

A sessão contou com a presença do Diretor do Agrupamento João Tomé, do Vereador da Câmara Municipal da Amadora Ricardo Faria, da representantes do departamento da Educação da Câmara Municipal da Amadora  Marisa  e Adozinda, das representantes da Rede de Bibliotecas Escolares (CIBES) Edite Félix e Cláudia Almendra, da Coordenadora de Estabelecimento Ana Sofia Proença e da Professora Bibliotecária Elisabete Vaz.

Guardiões do Futuro: O 2.º Ano descobre "Esperança e Jacinto"

Os alunos do 2.º Ano da EB Sacadura Cabral participaram na atividade de leitura “Esperança e Jacinto”, dinamizada por João Canhoto, no âmbito de um projeto da Fundação Galp.

A história serviu de ponto de partida para refletir sobre clima, energia e sustentabilidade. Através das personagens Esperança e Jacinto, os alunos exploraram o equilíbrio entre progresso e proteção da natureza, discutindo temas como energias renováveis, eficiência energética e uso responsável dos recursos.

A atividade incentivou ainda o pensamento crítico, desafiando as crianças a identificar problemas ambientais no dia a dia e a propor soluções simples, mas eficazes.

Mais do que uma leitura, foi um momento de formação cívica: pequenos gestos podem gerar grandes mudanças. A iniciativa reforça o compromisso da escola em educar cidadãos conscientes e preparados para cuidar do planeta.

Agradecemos à Fundação Galp por esta ferramenta pedagógica tão rica.

Saímos desta sessão de leitura com os livros na mão e o planeta no coração! 

SINOPSE

O Jacinto foi crescendo nas nossas casas, silencioso e preguiçoso. Muitas vezes, vive na nossa cama, senta-se na nossa mesa e não damos por ele. Felizmente, a Esperança descobriu-o a tempo de gastar toda a sua energia a ensiná-lo a ser melhor e a fazer com que ele ocupe cada vez menos espaço. Ela contribuiu para a sua transformação e para a transformação da sua família, ela é a esperança de que coisas boas se podem realizar no futuro, nem que para isso seja necessário mudar e despedirmos-nos de muitas coisas de que gostávamos.

in wook.pt

Das Cores às Palavras: "A Vida das Letras" une JI e 1.º Ano!

No dia 24 de fevereiro a nossa escola encheu-se de magia e fonemas! Recentemente, os alunos do JI e do 1.º Ano da Sacadura Cabral juntaram-se para receber o projeto "A Vida das Letras", da Betweien. Foi um dia onde o alfabeto saltou dos livros para se tornar protagonista de uma aventura inesquecível.

Uma Viagem em Duas Sessões

Embora em fases diferentes do crescimento, todos partilharam o mesmo entusiasmo:

• No Jardim de Infância: As letras foram apresentadas como personagens mágicas. Através de sons e formas, os nossos pequenos exploraram a literacia emergente, percebendo que cada traço tem uma voz e uma história para contar.

• No 1.º Ano: Aqui, a magia transformou-se em ferramentas de descoberta! Os alunos, que agora dão os primeiros passos na leitura formal, viram nas dinâmicas da Betweien uma forma divertida de consolidar o que aprendem diariamente na sala de aula. Ver as letras "ganharem vida" ajudou a tornar o processo de alfabetização mais leve e cheio de significado.

O encontro destacou-se pelo espírito de partilha e continuidade pedagógica entre os dois níveis de ensino, reforçando que aprender a ler pode — e deve — ser uma aventura divertida e cheia de significado.

"A letra é o desenho de um som, e juntas, elas desenham o mundo que queremos escrever."