Leituras no Dia Mundial do Livro

 No Dia Mundial do Livro, divulgamos algumas atividades realizadas no âmbito do projeto "Contar Abrl"e da Semana da Leitura da ESFN e da SMBA. 

No dia 16 de abril, 17 alunos do secundário participaram mais uma vez na atividade "Esplanada a Ler". Antes de apresentarem as suas escolhas de leitura, todos leram um poema de abril. 

As escolhas de leituras foram diversificadas, autores mais clássicos como Jorge Amado, Soeiro Pereira Gomes, Saramago, José Régio; outros mais atuais como Colleen Hoover, Hannat Grace, Raul Minha'Alma, Frederik Backman. Foram 90 minutos bem passados à conversa sobre livros.

No dia 17 de abril, realizou-se o concurso de Leitura Expressiva do 2.º ciclo. Este ano, as professoras escolheram um excerto da obra A biciclete azul de Álvaro Magalhães que retrata o 25 de abril e a procura da Liberdade. 

Todos os alunos estiveram muito bem . Parabéns aos vencedores: Gabriela Conceição do 5.º G e Margarida Cunha do 6.ºG.

Finalmente, no dia 23 de abril, no Dia Aberto aos encarregados de educação, leu-se novamente Abril. Alunos e pais fizeram a leitura de alguns poemas.

50 anos de uma escola diferente

Mostra de trabalhos dos alunos das Escolas da Freguesia Encosta do sol no Fórum.

 

Namora com Ciência - Newton gostava de ler na ESFN

Nos dias 15 e 19 de abril, no âmbito da Semana da Ciência, os alunos do 9.º 1ª e 9.º 4ª, acompanhados pela professora Ana Flores,  participaram nas sessões sobre Ciência a Motor, modulo IV do projeto Newton gostava de Ler, cujo tema é a energia elétrica. 

Construiram motores vibradores, máquinas de rabiscos que colocaram numa folha de cenário que produziram efeitos muito interessantes. Foram momentos de experiências na biblioteca que motivaram os alunos.

Freguesia Encosta do Sol - 50 anos - 25 de ABRIL

 

Sacadura Cabral - Prémio: “Tornar a minha escola mais resiliente”

No dia 9 de abril as Turmas do 2º A e 3º D da EB1/JI Sacadura Cabral, recebem o Primeiro Prémio do Concurso Escolar- “Tornar a minha escola mais resiliente”

É com imensa satisfação que partilhamos a notícia emocionante da premiação das turmas do 2º A e 3º D da EB1/JI Sacadura Cabral no "Concurso Escolar - Tornar a minha escola mais resiliente", uma iniciativa conjunta dos Bombeiros Voluntários da Amadora, da Cruz Vermelha Portuguesa (Delegação Local da Amadora) e do Serviço Municipal de Proteção Civil da Câmara Municipal da Amadora.

Este concurso visa promover a criação de conteúdo inovador e informativo sobre prevenção, resposta e recuperação em situações de risco, com o objetivo de fortalecer a resiliência das escolas. As turmas do 2º A e 3º D, destacaram-se pela sua criatividade, demonstrando um compromisso exemplar com a segurança e o bem-estar de sua comunidade escolar.

O 2º A apresentou uma maquete impressionante sobre energias renováveis, não apenas destacando a importância dessas fontes de energia limpa, mas também fornecendo insights valiosos sobre como integrá-las de forma eficaz no ambiente escolar.

Enquanto isso, o 3º D cativou os jurados com a presença da mascote Vitória da Proteção Civil, personificando a determinação e a resiliência diante de desafios. A sua apresentação envolvente e informativa destacou a importância da preparação e da cooperação para lidar com situações de risco, inspirando toda a comunidade escolar.

Parabéns aos alunos do 2º A e 3º D pelo merecido reconhecimento, e um agradecimento especial aos Bombeiros Voluntários da Amadora, à Cruz Vermelha Portuguesa e ao Serviço Municipal de Proteção Civil da Câmara Municipal da Amadora por promoverem esta iniciativa valiosa.

Reportagem TV Amadora

Contar Abril – À conversa com o comandante Henrique Mendonça

No dia 9 de abril, no âmbito do projeto Contar Abril, na ESFN, os alunos do 9.º 1, 9.º 3, 9.º 4 e 9.º 6 estiveram a conversa com o comandante Henrique Mendonça, militar da marinha, elemento do Movimento das Forças Armadas.  Fez parte e faz parte ainda de várias associações de deficientes, atualmente na associação AMORAMA, e na Associação dos Deficientes das Forças Armadas.

No início de cada sessão, os alunos assistiram a um vídeo da Associação Conquistas da Revolução de que o comandante Henrique Mendoça é sócio fundador.

De seguida, o comandante explicou a importância do 25 de abril, das conquistas de Abril e comparou com a atualidade. Os alunos tiveram o seu espaço para fazer algumas perguntas.

A curiosidade era saber como tinha perdido o pé na Guiné; se tinha sido obrigado a matar alguém; se tinha conhecido o capitão Salgueiro Maia. Também perguntaram como tinha vivido o 25 de abril. O comandante respondeu que foram os dias mais felizes da sua vida.

Cinco décadas da democracia, o que mudou?

Estão expostos no bar dos alunos da ESFN, 12infográficos oferecidos pela Pordata e pela RBE aos 448 Agrupamentos de Escolas/ Escolas Não Agrupadas inscritas na primeira fase de inscrição na iniciativa Abril depois de Abril.

Estas infografias apresentam as mudanças profundas que ocorreram, entre a década de 1970 e o presente, na educação, no emprego, na população, na economia, entre outras áreas importantes da vida nacional.

25 de abril em fotografias

 Bem perto de nós, recomendamos a visita à exposição "25 de Abril de 1974, quinta-feira", fotografias de Alfredo Cunha,   na galeria Artur Bual.

Em Lisboa, na Cordoaria, a exposição Factum que  apresenta 170 fotografias de Eduardo Gageiro que retratam Portugal desde a década de 1950 a 2023.

 

Preparando Abril - 50 anos

 As escolas do Agrupamento Fernando Namora preparam a comemoração dos 50 anos do 25 de abril. Trabalham em várias disciplinas, com vários suportes e de forma muita variada. Da leitura ao canto, da pesquisa à apresentação em video, da reflexão à palavra escrita, o 25 de abril é o mote para várias leituras e várias formas de expressão.

Abril será rico em atividades.

Ler com a BE - Ler e reescrever poesia

O Inverno  Velho, velho, velho. Chegou o inverno.   Vem de sobretudo, Vem de cachecol, O chão onde passa Parece um lençol.   Esqueceu as luvas Perto do fogão: Quando as procurou. Roubara-as um cão.   Com medo do frio, Encosta-se a nós: Dai-lhe café quente Senão perde a voz.   Velho, velho, velho. Chegou o Inverno.   Eugénio de Andrade

A primavera  Alegre, alegre, alegre Chegou a Primavera.   Vem de calções, Vem de vestido, O chão onde passa Parece um jardim florido.   Esqueceu os anéis Perto da cama Quando os procurou, Roubara-os o periquito.   Com medo do calor Encosta-se a nós: Dai-lhe sumo fresco Senão fica feroz.   Alegre, alegre, alegre Chegou a Primavera.   5.ºB

 

A primavera   Era, era, era Chegou a Primavera. Vem de vestido, Vem de Boné, O chão onde passa Parece um campo.   Esqueceu o boné Perto da televisão: Quando o procurou, Roubara-o João.   Com medo do aquecimento Encosta-se a nós: Dai-lhe um gelado Senão rouba-te o cão.   Era, era, era Chegou a Primavera. 5.ºD

A primavera   Vera, vera, vera Chegou a Primavera.   Vem de minissaia, Vem de topezinho, O chão onde passa Parece todo florido.   Esqueceu o sapatinho Perto do beiral: Quando o procurou, Roubara-o pardal.   Com medo do sol Encosta-se a nós: Dai-lhe água Senão morremos para vós.   Vera, vera, vera Chegou a Primavera. 5.ºA

Viajar nas Histórias - Em que pensas tu? , o Muro

Na sessão da atividade Viajar nas histórias com as turmas do 1º ano, o livro explorado foi Em que pensas tu? de Laurent Moreau. Um livro com excelentes ilustrações, no qual é retratado o pensamento. Este possibilita o diálogo sobre o que pensamos e o que os outros pensam. 

A partir da história, os alunos percebem que todos temos pensamentos diferentes. Tomam conhecimento das faculdades intervenientes no pensamento, como a memória, a imaginação e as emoções. Estas aliadas às aprendizagens anteriores possibilitam a abstração, a reflexão, pensarmos em coisas presentes, planearmos o futuro, levantar questões e encontrar soluções. Após esta conversa sobre o livro, os alunos foram desafiados a ilustrar o seu pensamento.

Nas duas turmas do 3.º ano, a propósito da diversidade cultural e da convivência  entre pessoas de várias culturas num determinado espaço social, o livro escolhido foi o Muro, de Joseph Fort Newton.

Este descreve a história de um rei que expulsa do seu reino todos aqueles que são diferentes dele e manda construir um muro para os manter afastados. No entanto, ao longo da história, ele  acaba por reconhecer que o que fez não é o correto e que todos, mesmo quem têm  características distintas, têm igual importância e são fundamentais para o funcionamento da sociedade. 

Os alunos foram levados a dialogar e refletir sobre a forma como nos devemos relacionar uns com os outros e a priorizar o respeito por todo.

Miúdos a Votos 2024

O que é ‘Miúdos a Votos’?

É a eleição dos livros preferidos dos alunos entre o 1º e o 12º ano. Trata-se de uma iniciativa que junta cidadania e leitura, dando voz aos alunos e aumentando a sua participação na vida da escola.

A iniciativa desenrola-se ao longo de todo o ano letivo e segue as regras e procedimentos de umas eleições políticas (recenseamento, apresentação de candidaturas, campanha eleitoral, votação, escrutínio), permitindo aos alunos compreenderem, participando, como se desenrola todo o processo eleitoral.
Este projeto pretende também dar voz aos alunos e aumentar a sua participação dentro da escola, criando renovadas oportunidades para a formação de cidadãos de pleno direito.

‘Miúdos a Votos’ propicia um momento único para os professores conhecerem os gostos de leitura dos seus alunos, para lá da sala de aula e dos cânones ditados pelo currículo. Torna os livros o motivo de conversa nos recreios. Ao serem influenciados pelos seus amigos e colegas, os alunos ficam muito mais sensibilizados para a leitura.

No dia 11 de março de 2024, a EB1/JI Sacadura Cabral, contou a votação de todos os alunos do 1º ciclo.

A campanha dos livros teve várias fases, em que, as turmas (3.º e 4.º anos) apresentaram as candidaturas: 1ª fase – a realização de Podcasts da nossa escola, que podes ouvir em “tempos de antena” no seguinte link: https://visao.pt/visaojunior/miudos-a-votos/  e a apresentação de danças, teatros, canções…etc., em todas as salas.

Os vencedores das eleições de Miúdos a Votos de 2023-2024, foram os alunos da turma do 4.º D com a história:

“O coelhinho Branco” de António Torrado, com 55 votos.

Concurso de Leitura da Encosta do Sol - Fase final, Resultados

Realizou-se, no dia 13 de março, o Concurso de Leitura da Encosta do Sol. Nesta fase final, cada agrupamento esteve representado por 9 alunos, 3 de cada ciclo. Na primeira parte, prova escrita, os alunos responderam a um questionário de escolha múltipla e a uma questão de desenvolvimento sobre a obra lida. Na segunda parte, prova oral, os três finalistas de cada ciclo leram um excerto da obra e responderam a uma questão. 

Os alunos estão todos de parabéns, estiveram muito bem e não foi fácil escolher um vencedor. 

Venceram esta fase:

1.º ciclo - Mariana Ferreira, 4.ºE (Agrupamento de Escolas de Alfornelos)

2.º ciclo – Anastasiia Fedchuk, 5.ªB (Agrupamento de Escolas Fernando Namora)

3.º ciclo - Inês Pereira, 8.ºA (Agrupamento de Escolas de Alfornelos)

Foi um projeto trabalhoso, mas que valeu a pena realizar. Uniu professores bibliotecários e alunos dos dois agrupamentos. 

Agradecemos a todos os participantes e a colaboração da Junta de Freguesia Encosta do Sol.

Concurso de Leitura da Encosta do Sol - 1.ª edição

Na próxima quarta-feira, dia 13 de março de 2024, realizar-se-á a 1.ª edição do Concurso de Leitura da Encosta do Sol. Os nossos alunos do 1.º, 2.º e 3.º ciclos vão defrontar os alunos do Agrupamento de Alfornelos. 

Boas Leituras!

 

Contar Abril - Mulheres de Abril

 A Rapariga do País de Abril

 

Habito o sol dentro de ti

descubro a terra aprendo o mar

rio acima rio abaixo vou remando

por esse Tejo aberto no teu corpo.

 

E sou metade camponês metade marinheiro

apascento meus sonhos iço as velas

sobre o teu corpo que de certo modo

é um país marítimo com árvores no meio.

 

Tu és meu vinho. Tu és meu pão.

Guitarra e fruta. Melodia.

A mesma melodia destas noites

enlouquecidas pela brisa no País de Abril.

 

E eu procurava-te nas pontes da tristeza                                                  

cantava adivinhando-te cantava

quando o País de Abril se vestia de ti

e eu perguntava atónito quem eras.

 

Por ti cheguei ao longe aqui tão perto

e vi um chão puro: algarves de ternura.

Quando vieste tudo ficou certo

e achei achando-te o País de Abril.

 

Manuel Alegre

Mulheres de Abril

 

Mulheres de Abril

somos

mão unidas

 

certeza já acesa

em todas

nós

 

Juntas formamos

fileiras

decididas

 

ninguém calará

a nossa

voz

         

Mulheres de Abril

somos

mão unidas

 

na construção

operária

do país

 

Nos ventres férteis

a vontade

erguida

 

de um Portugal

que o povo

quis

 

Maria Teresa Horta, in Poesia Reunida, Dom Quixote, Lisboa, 2009