Concurso 50 Listas de Livros

O Agrupamento faz parte das cinquenta escolas selecionadas pelo Plano Nacional de Leitura no âmbito do concurso 50 Listas de Livros. Assim, até ao final do ano letivo o nosso fundo documental será enriquecido com livros de diversos temas para várias faixas etárias do Agrupamento.

Eis alguns exemplos:

Conferência PNL - Como falamos de livros, 24 de outubro

 

Alguns títulos do programa:

- Como falam de livros os agentes culturais?

- Como falamos de livros na formação de professores?

- Como falamos de livros na comunidade?

Presente-Futuro: A Politica da Leitura

Realiza-se no dia 27 de outubro a 5º Conferência do PNL2027, intitulada “Presente-Futuro: a Política da Leitura”.

Após 2 anos em que a pandemia atingiu seriamente a  aprendizagem e a consolidação das competências de leitura e escrita, esta conferência será um momento de reflexão sobre as soluções adotadas a nível global para enfrentar os desafios impostos pela nova conjuntura nos âmbitos da leitura e do livro, os caminhos para a recuperação e para a melhoria dos indicadores nacionais de leitura e literacia e o papel reservado ao PNL2027.

Vejam o programa e a forma de assistir no site do PNL.

Plano Nacional de Leitura – Atividades

Ideias de Leitura - O PNL2027 publica mensalmente ideias de leitura dirigidas a jovens.

Nos espaços indicados, os jovens são convidados a publicar as capas dos livros lidos em cada desafio.

Eis os desafios de agosto 2021

Mais informações em PNL/Ideias de Leitura

Juntos de Férias – 6ª serie

O Juntos de Férias é um projeto de parceria com a Rede Nacional de Bibliotecas Públicas, através da Direção-Geral do Livro, Arquivos e Bibliotecas, que tem por objetivo incentivar o gosto pelo livro e pela leitura dos jovens dos 10 aos 15 anos.

O projeto desenvolve-se a partir da app Desafios LeR+, que disponibiliza jogos sobre um conjunto de livros recomendados pelo PNL2027 para os jovens. Obtendo a pontuação máxima, estes jovens podem habilitar-se a um prémio.

Estes são os livros escolhidos para a 6ª serie.

In   PNL/Juntos de Férias 

Manifesta-te pela Leitura!

O Plano Nacional de Leitura desafiou as escolas a participar novamente no Manifesta-te pela Leitura, desta vez on-line. O nosso Agrupamento aderiu à iniciativa e ao longo da semana os alunos realizaram várias atividades – divulgação de obras, das palavras chaves dos livros lidos, associação de ideias ao verbo “ler”, leituras em sala de aula, dramatizações.

No 1º ciclo, alunos, professores e Assistentes Operacionais   abraçaram a atividade “ Eu leitor”, partilhando momentos de leitura.

Apresentamos um vídeo sobre estas atividades .

1º Ciclo "Eu Leitor"

"Manifesta-te pela Leitura"

#estoualer na AEFN - Fotografia premiada a nível nacional

O concurso #estoualer decorreu no Instagram do PNL de 8 a 12 de março. A fotografia com mais “Gostos”, em cada dia, foi apurada para uma finalíssima, que decorreu, hoje,  15 de março, no Instagram. Madalena Marianito, aluna do 10.º3, foi a vencedora do dia 9 de março e a vencedora da final com 1357 gostos.

Concorreram  também a Maria Fonseca do 8.º1ª, Ana Carolina Barbosa e Pedro Pinheiro do 8.º5ª

Parabéns aos participantes!

Ana Carolna, Maria e Pedro

Concurso: #estoualer - PNL

 A Madalena Marianito é uma das alunas do Agrupamento Fernando Namora que participa no concurso #estoualer. Não se esqueçam de fazer "like" na sua foto em 

Plano Nacional de Leitura 2027 no Instagram: “#estoualer”

8 de março: Dia Internacional da Mulher

UN Women/Yihui Yuan

A ONU Mulheres definiu como tema do Dia Internacional da Mulher, 8 de março de 2021 (IWD 2021): “Mulheres na liderança: Alcançando um futuro igual num mundo COVID-19”.

Este tema celebra os enormes esforços de mulheres e meninas em todo o mundo na construção de um futuro mais igualitário e na recuperação da pandemia COVID-19.

Está igualmente alinhado com o tema prioritário da 65ª sessão da Comissão sobre a Situação da Mulher: “ Participação plena e efetiva da mulher e tomada de decisões na vida pública, bem como a eliminação da violência, para o alcance da igualdade de género e o empoderamento de todas as mulheres e meninas ”, e a campanha emblemática de Igualdade de Geração , que clama pelo direito das mulheres de tomar decisões em todas as áreas da vida, remuneração igual, divisão igual de cuidados não remunerados e trabalho doméstico, o fim de todas as formas de violência contra as mulheres meninas e serviços de saúde que atendam às suas necessidades.

Leia a notícia do blogue da RBE e veja os recursos propostos.

No dia 09 de março, às 21:00, através da plataforma Zoom, com transmissão via Facebook do PNL2027, terá lugar a Tertúlia Leituras sem Fronteiras no Feminino, organizada pelo Instituto Piaget-Almada com o apoio do PNL2027.

Mais umas referências literárias

Letra pequena é um blogue (quase sempre) sobre livros para crianças e jovens de  Rita Pimenta.

Entreler é uma revista digital de acesso livre e gratuito, com periodicidade anual, que tem como objetivo divulgar estudos e reflexões sobre a leitura, a escrita e a literacia, em todas as faixas etárias e nas suas múltiplas dimensões (educativa, literária, social, antropológica, …) e contextos (formal, informal e não formal), bem como projetos e atividades de promoção da leitura e formação de leitores. Dirige-se a mediadores, docentes, formadores, investigadores, bibliotecários, técnicos e a todos os que partilham o interesse pela leitura, pela escrita e pelas literacias.

Blogue do Plano Nacional de Leitura

Dia Mundial da Leitura em Voz Alta

O Plano Nacional de Leitura 2027 comemora o Dia Mundial da Leitura em Voz Alta com o espetáculo ABSURDEZ (isto não faz sentido nenhum) produzido pela ANDANTE Associação Artística, em parceria com o Clube de leitura em voz alta Clevinhas da EB Professor João Dias Agudo, Agrupamento de Escolas de Venda do Pinheiro, Mafra, que irá para o ar no dia 1 de fevereiro, às 10h30m, no Portal, Youtube e Facebook do PNL2027.

ABSURDEZ (isto não faz sentido nenhum)

Celebrar a leitura em voz alta:
Sem público? – Isto não faz sentido nenhum
Com máscara? – Isto não faz sentido nenhum
Sem nos podermos tocar? – Isto não faz sentido nenhum

Num tempo em que poucas coisas fazem sentido, ou pelo menos, o sentido que costumavam fazer, resolvemos fazer a celebração da leitura em voz alta com leitura de literatura do absurdo para a infância. Com as crianças. Desde a tradição oral até Lewis Carrol, de Gianni Rodari a Manuel António Pina, de Luísa Ducla Soares e João Pedro Mésseder a Fernando Pessoa. Porque nem todas as histórias começam e acabam da mesma maneira; porque o nonsense ajuda a organizar o caos; porque o poético e o absurdo fazem muita falta para nos ajudar a olhar para o mundo de outro modo e porque rir de um mundo virado do avesso nos pode salvar os dias.

Ler em voz alta amplia o gosto pela palavra.

Vejam as sugestões de livros do PNL para ler em voz

In PNL

PNL - Presente-Futuro: A Omnipresença da Leitura

A 4.ª conferência do PNL2027, este ano em formato online e subordinada ao tema Presente-Futuro: A Omnipresença da Leitura, decorre amanha,  dia 29 de outubro, entre as 10h e as 17h.

Veja o programa aqui

Abertura da plataforma LER : Leitura e Escrita: Recursos

O Plano Nacional de Leitura (PNL2027) e a Fundação Belmiro de Azevedo – EDULOG - lançam publicamente a Plataforma LER – Leitura e Escrita: Recursos, numa sessão online, no dia 22 de setembro, às 15:00h.

A apresentação da plataforma LER e discussão pública poderá ser acompanhada em direto através do Facebook e do Youtube do PNL2027.

A Plataforma LER - Leitura e Escrita: Recursos, iniciada há três anos e desenvolvida pelo PNL2027 com o apoio financeiro e técnico-científico da Fundação Belmiro de Azevedo – EDULOG, é agora dada a conhecer com o propósito de oferecer a todos os responsáveis pelo ensino da leitura e da escrita, informação científica e recursos sobre esta tão importante área transversal a todo o saber. Trata-se de disponibilizar, de forma sintética e sistematizada, o produto do trabalho realizado por uma equipa multidisciplinar de investigadores nas áreas da educação e da psicolinguística. Permitirá compreender melhor a forma como as crianças aprendem a ler e a escrever e, assim, tomar decisões conscientes sobre as metodologias e abordagens pedagógicas mais eficazes.

Ideias de Escritas - PNL

O PNL 2027 publica mensalmente ideias de escritas dirigidas a jovens.

Partilhamos as ideias de setembro, escolhe um desafio e partilha no site do PNL. Uma forma de começar o ano. Podes também mostrar ao teu professor.

Concurso Nacional de Leitura- Final Distrital Lisboa na Amadora

Realizou-se, no dia 12 de maio, o 8º Concurso Nacional de leitura - Final Distrital , no Pavilhão desportivo do Agrupamento de Escolas Cardoso Lopes.

Participaram cerca de 180 jovens das escolas do 3º ciclo do ensino básico e do ensino secundário.

Este ano, coube ao Município da Amadora, através da Biblioteca Municipal  Fernando Piteira Santos, organizar a prova distrital.

A nossa escola também participou neste evento com a colaboração da professora bibliotecária, Lúcia Teixeira, na elaboração e correção das provas.

As obras a concurso, no nosso distrito, foram: 

Sonho de uma noite de Verão, uma adaptação de Hélia Correia da obra de William Shakespeare e O aprendiz guerreiro de Margarida Fonseca Santos para o 3º ciclo.

Debaixo de algum céu de Nuno Camarneiro e  o Retorno de Dulce Maria Cardoso para o ensino secundário.

Para o próximo ano, contamos com a participação dos nossos alunos na 9º edição! 

Projeto LER + Mar

O Plano Nacional de Leitura associa-se ao Kit do Mar e à Aporvela para o lançamento do Projeto Ler + Mar, que vem desafiar as escolas a encontrar estratégias que propiciem a descoberta de textos em língua portuguesa relacionados com os oceanos, articulando-os, numa perspetiva de transversalidade curricular, com as diversas áreas do saber relacionadas com o tema MAR.

O projeto tem como público  alvo os alunos dos ensinos básico e secundário e visa promover a leitura e uma maior consciência do importante papel do mar nas diversas dimensões da vida económica, cultural e social do nosso país.

As candidaturas devem ser feitas até 19 de Dezembro a partir de um formulário disponibilizado no site do Plano Nacional de Leitura.