Outubro: Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

 Para assinalar o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, as nossas bibliotecas abriram as portas com um conjunto de atividades dedicadas à descoberta, à leitura e à partilha.

Os alunos do 1.º, 5.º, 8.º e 10.º anos participaram em sessões de Formação de Utilizadores, uma iniciativa que permitiu conhecer melhor o espaço da biblioteca e os recursos que esta oferece à comunidade escolar.

Os alunos do 5.º ano foram ainda presenteados com a leitura do livro Se Fosse um Livro, de José Jorge Letria, um momento de imaginação.

 

As turmas do 8.º e 10.º anos testaram os seus conhecimentos num Kahoot, sob o tema “Conheces a tua biblioteca?”.

 

Na Brandoa, os alunos do 1.º ano da EB1/JI da Brandoa ouviram e refletiram sobre a obra As Mãos Não São para Bater, de Martine Agassi. A atividade gerou um diálogo no qual as crianças partilharam que “as minhas mãos são para…”: “fazer bolos”, “apertar os atacadores”, “atirar um beijo” ou “dizer adeus”. Um momento de valorização dos gestos positivos.

 

Nos dias 2 e 7 de outubro, a Biblioteca Escolar promoveu um momento de convívio com os docentes das Escolas Fernando Namora e Sophia de Mello Breyner Andresen, intitulado Café com Livros.

Esta iniciativa teve como principal objetivo fortalecer a ligação entre a biblioteca e os professores, proporcionando um espaço de partilha de ideias e de apresentação de alguns projetos em articulação com as  BE do Agrupamento.

O “Café com Livros” revelou-se um excelente momento de breve pausa, reflexão e inspiração, reforçando o papel da Biblioteca Escolar como centro dinamizador da vida educativa e cultural.

Outubro será também um momento para refletir e criar a partir do lema do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares: “Para além das estantes: IA, bibliotecas e o futuro das histórias”. Um convite à imaginação, à inovação e ao diálogo entre o conhecimento humano e as novas tecnologias.

Animais fantásticos com Marco Taylor

No dia 30 de janeiro, na EB1/JI Sacadura Cabral, os alunos do 4º B participaram na oficina de ilustração e expressões dinamizada pelo escritor e ilustrador Marco Taylor no âmbito do programa da Câmara Municipal de Amadora "Viajar nas Letras". A atividade foi uma verdadeira imersão no universo da literatura infantil e da criatividade; nesta, as crianças foram incentivadas a explorar a imaginação e a dar vida às palavras através da arte.

Durante a atividade, o escritor circulou entre os grupos, oferecendo dicas e incentivo à autoexpressão. Marco Taylor destacou a importância de cada desenho e texto, reforçando que não existem limites para a imaginação. Os alunos, cheios de entusiasmo, compartilharam suas obras, explicando o que cada ilustração significava para eles.

No final da oficina, todos se reuniram para um momento de reflexão. Marco Taylor agradeceu a participação de cada um e incentivou os alunos a continuarem a "viajar nas letras", seja através da leitura, da escrita ou da ilustração.

A atividade não estimulou apenas a criatividade, mas também fortaleceu o amor pela leitura e pela expressão artística entre os alunos.

Esta sessão do projeto “Viajar nas letras” foi um sucesso, deixando os alunos inspirados e ansiosos por novas aventuras literárias. A EB1/JI Sacadura Cabral agradece ao escritor Marco Taylor pela sua dedicação e por ter proporcionado uma experiência tão enriquecedora.

Na EB1/JI Brandoa, Marco Taylor dinamizou a mesma oficina, mas desta vez os alunos foram convidados a criar um Haiku (forma curta de poesia japonesa). Marco Taylor distribuiu por grupos de dois alunos um Versário Ilustrário, isto é uma caixa com figuras geométricas de vários tamanhos com vários Haikus. Os alunos, com este material, representaram o que o Haiku selecionado significava para eles, com as formas da sua caixa, usando a imaginação e criatividade.

 

50 anos de uma escola diferente

Os alunos participaram em diversas atividades. Foram feitos vários trabalhos que foram expostos nas escolas e no Fórum da Brandoa que deu o nome "50 anos de uma escola diferente" a esta exposição.

 

Eco-Conselho - EB1/JI da Brandoa

Realizou-se no dia 16 de janeiro, na Biblioteca escolar da EB1/JI Brandoa o 2.º Eco- conselho do 1.º semestre. Mais uma vez, as turmas apresentaram propostas ecológicas para desenvolver na escola e em casa. 

Agradecemos todas as presenças das várias entidades da comunidade escolar e felicitamos as turmas pelos seus projetos inovadores e pelos seus magníficos trabalhos.

Projetos apresentados no Eco Conselho da EB1/JI Brandoa:

Turma 1º1- Reutilização dos sacos de plástico do pão que sobram do almoço;

Turma 1º 3 – Reutilização das sobras de papel da sala em cadernos de atividades lúdicas;

Turma 4º 1- Canal de aproveitamento da água da chuva para rega da horta sustentável; 

Turma 4º2- Tomatinho em missão ambiental.

Vejam os trabalhos apresentados neste link.

Encontro dos professores bibliotecários do concelho de Amadora na EB1/JI Sacadura Cabral

No dia 11 de janeiro realizou- se na EB1/JI Sacadura Cabral, o encontro de Professores Bibliotecários da Amadora. No início do encontro, estiveram presentes o Sr. Diretor, a Sra. vice-diretora e a Coordenadora de estabelecimento

A turma D do 3.º ano da EB1 JI Sacadura Cabral e a turma AP15 da ESFN presentearam os presentes com leituras de textos e canções relativas à celebração das “Janeiras”.
Os professores bibliotecários receberam ainda marcadores de leitura elaborados pelos alunos das turmas 2 e 3 do 4.º ano da EB1/JI da Brandoa e crachás feitos com os desenhos dos alunos da turma C do 4.º ano da EB1/JI Sacadura Cabral. Estes trabalhos fazem parte do projeto do Agrupamento “Contar Abril”. A segunda atividade contou com a participação da professora voluntária, que levou os alunos a refletir sobre o 25 de abril e a desenhar, através de um PowerPoint com imagens da época e a música de Pedro Dyonysyo, A História que um dia vais contar (25 de Abril).

A ajuda de vários elementos da comunidade escolar foi imprescindível para que o encontro fosse um momento agradável e profícuo de partilhas e aprendizagens. Agradecemos a todos a participação.

Marina Palácio na EB1/JI da Brandoa

No dia 7 de dezembro, no âmbito do projeto “Viajar na Letras” , as turmas 2º1 e 2º 3 receberam a ilustradora e poeta Naturalista Marina Palácio que dinamizou a “Oficina das Árvores e dos Avós”. Oficina que criou para celebrar criativamente os 110 anos da “Festa da Árvore e das Escolas na Amadora”.  Esta oficina tem como objetivos dar a conhecer e identificar as árvores habitantes das escolas da Amadora e da cidade e implementar uma maior consciência de conservação na comunidade educativa, contribuindo para o bem-estar destes seres vivos ancestrais e da sua importância para o património natural do concelho da Amadora. 

Os alunos tiveram oportunidade de ver fotografias das árvores da cidade, contemplar e tocar em  folhas (trazidas pela dinamizadora), de escutar, através de um amplificador etnobotânico, os sons do toque em musgo, ouvir ler partes dos livros O Tratado do silêncio e A árvore do tempo da autoria da ilustradora e  do livro Na floresta da Preguiça de Sophie Strady. Houve ainda tempo para realizarem um desenho depois de contemplar um pinheiro manso. Ao longo da atividade, esteve sempre em linha de ordem a sustentabilidade, o equilíbrio do planeta e a vida humana.

Os alunos e professores reconheceram o interesse da oficina e felicitaram a ilustradora por conseguir através dos vários momentos sensibilizar para preservação da natureza.

 

"Eu e o medo"

No dia 20 de setembro de 2023, a psicóloga Eulália Gonçalves e a estagiária de psicologia Mariana Albino, do Serviço de Psicologia e Orientação (SPO) do nosso agrupamento, desenvolveram uma intervenção, junto das turmas do 4º ano da EB1/JI da Brandoa, sobre o tema: o medo.

Partindo da leitura da história “Eu e o meu medo” de Francesca Sanna e do diálogo sobre a mesma, os alunos tiveram um espaço para falar acerca dos medos, nomeadamente da sua importância como proteção e apoio no desenvolvimento individual, da sua interferência nos comportamentos e atitudes diários e ainda nas estratégias possíveis de adotar para os enfrentarem.

Os alunos participaram ativamente, colocando perguntas e partilhando experiências e ideias, tendo chegado a conclusões importantes e manifestado terem ficado mais esclarecidos sobre esta emoção.

Esta intervenção terá continuidade, em contexto de sala de aula, por parte das respetivas professoras titulares, recorrendo por exemplo à Caixa dos Medos que permitirá aos alunos continuar a partilhar os seus medos anonimamente e num ambiente de proximidade afetiva e confiança, refletirem sobre a diversidade e a importância de respeito pelos medos dos colegas, bem como a partilha de estratégias que poderão ajudar a lidar os medos. Poderão ainda ser despistadas situações de maior gravidade, sendo necessário recorrer à ajuda de um adulto em contexto escolar, familiar ou outro. 

Foi uma sessão bastante esclarecedora e gratificante, agradecemos a disponibilidade de ambas.

Dia aberto da turma 3.º2

 No dia 2 de junho, realizou-se o Dia Aberto da turma 3.º2, os Castores. Para este evento, organizou-se  uma exposição com uma amostra  dos trabalhos realizados ao longo do ano letivo, alguns deles em articulação com a biblioteca escolar. 

Foram convidados a estar presentes os Encarregados de educação, a Coordenadora de estabelecimento e a turma 1.º3, as Focas (os afilhados da turma, designação que resulta do projeto Padrinhos e afilhados da EB1 JI da Brandoa), acompanhados pela professora titular de turma, Fátima Santos. 

Organizaram-se  espaços temáticos, cuja apresentação estava sob a responsabilidade de um grupo de alunos.

Os temas apresentados foram: Oceanos (Perigo: Poluição!); Família (oficina- cravo); Missão Pijama (oficina- girassol); Van Gogh; Arte Digital (Alterações climáticas; Projeto “Estados Europeus”). Dos trabalhos feitos pelos alunos e pelos convidados resultou a “Arte com as mãos”.

Muitos parabéns aos alunos e à Professora titular de turma,  Claudeth Brandão, pelo empenho na iniciativa e um agradecimento aos E.E. que valorizam a sua participação na vida da escola. 

 

Semana da Leitura e das Línguas 2023

Decorreu de 20 a 24 de março a Semana da Leitura e das Línguas, dinamizada pela Biblioteca Escolar e o Departamento de Línguas.

Festejamos a leitura nas várias línguas estudadas no Agrupamento e lançamos desafios a toda a comunidade educativa.

No dia 21 de março, Dia Mundial da Poesia, recordamos Eugénio de Andrade cujo centenário é celebrado em 2023. Alunos, Professores, Assistentes Operacionais e Encarregados de Educação leram poemas na sala de aula, na biblioteca, na sala de professores e ao portão da SMBA e da ESFN.

Eugénio de Andrade foi ainda o autor escolhido para o Concurso de Leitura Expressiva e o Concurso de Ortografia do 2º ciclo.

A atividade “Esplanada com livros” juntou 27 alunos do ensino secundário que apresentaram com entusiamo as obras que leram ou estavam a ler, recomendando sempre a sua leitura. Esta sessão contou com a participação de um grupo de alunas do 12.º2 e 12.º5 que animou a sessão com um sketch sobre Fernando Pessoa e os seus heterónimos.

Os alunos do 2º ciclo leram também pequenos textos em inglês na atividade Tongue Twister (Trava-línguas). Ouviram com muita atenção o escritor José Pardal falar de poluição marinha na apresentação do seu livro Á Conversa com a tartaruga. 

Aproveitando o bom tempo, os alunos da disciplina de espanhol leram no exterior e deram a conhecer algumas obras em espanhol - Arboliterário.

Os alunos foram ainda desafiados a mostrar os seus conhecimentos nas atividades de línguas
estrangeiras. Os professores de francês dinamizaram as atividades:  Ateliers de Français, Dis-moi 10 mots.

Na disciplina de Inglês, os alunos do terceiro ciclo participaram na atividade “Spelling Contest”. Na escola Fernando Namora decorreu a atividade “Speakers' Corner” replicando o “Recanto do Orador” de Hyde Park em Londres, no espaço exterior da escola, onde os alunos discursaram sobre temas livres.

O grupo de inglês dinamizou ainda a atividade “Creative Writing”. Os alunos do ensino secundário foram convidados a escrever textos criativos a partir de tópicos propostos.

Ainda no âmbito das Línguas Estrangeiras, em parceria com o professor de Educação Física, Hamilton Santos, foram realizados dois workshop de dança, “Danças Europeias” e “Sevilhanas” que contaram com a participação de alunos, professores, assistentes operacionais e funcionários da Secretaria. Este último workshop permitiu introduzir a visita de estudo Sevilha.

Uma semana cheia de atividades e um público motivado. Parabéns aos participantes!

 

Dia Aberto no Agrupamento

No dia 31 de Janeiro, decorreu no Agrupamento o primeiro Dia Aberto deste ano letivo (iniciativa do Plano Nacional das Artes) com uma amostra dos projetos/atividades desenvolvidos em várias áreas - Artes, Ciências, Desporto, ...

A Biblioteca organizou 3 sessões, duas sobre os jovens e a leitura ("O que leem os jovens?")  com os alunos do ensino secundário e do 3º ciclo, e um encontro com Sandy Gageiro, jornalista da Antena 1, onde se falou sobre Mangá.

Foram momentos do agrado dos alunos.

Apresentamos a reportagem da TVAmadora sobre este evento.

Prémio Traduzir 2023

Realizou-se no dia 23 de janeiro a 21.ª edição do concurso de tradução, “Traduzir 2023”, promovido pela Faculdade de Ciências Humanas da Universidade Católica Portuguesa e coordenado pela professora Graça Carqueija. Participaram nesta iniciativa 16 alunos do 11.º ano da disciplina de Inglês, orientados pelas professoras Lina Efigénio e Mónica Miranda. A prova consistiu num trabalho de tradução, com a duração de três horas.

Este concurso premeia a melhor tradução para língua portuguesa de textos em inglês, francês, alemão ou espanhol.

Os vencedores serão anunciados no dia 30 de abril de 2023.

Viajar nas Letras em janeiro - Sacadura Cabral

 Viajar nas Letras

Oficina de Leitura e Criatividade 

No dia 5 de janeiro, a escritora Leonor Tenreiro dinamizou atividades de Escrita Criativa, com os grupos: 4ºB e 4ºD.

Oficina de leitura e escrita
Com o escritor: Marco Taylor 

No âmbito do programa Viajar nas Letras, no dia 26 de janeiro de 2023, foi desenvolvida pelo escritor Marco Taylor com os  alunos do 4º C, uma atividade “desenhos em movimento” através da construção de Taumatoscópios e FlicK Book.

O taumatoscópio é um disco com uma figura de um lado e uma outra figura invertida no lado oposto. Por meio de fios torcidos fixados nos extremos do eixo desse disco pode-se fazê-lo girar sobre si rapidamente. O que se vê então é a sobreposição das duas figuras.

O Flip-Book é um livro de pequenas dimensões com um conjunto de imagens (em desenho ou fotografia) que variam ligeiramente de página para página. Quando se desfolha rapidamente o livro, as imagens criam um efeito de animação, como se se movessem.

Leitura e escrita : "Amizades Inesperadas"

No âmbito da literacia da leitura, aplicando um dos domínios do referencial Aprender com a biblioteca escolar e os conteúdos aprendidos relativos aos verbos, os alunos do 3º ano da EB1 JI da Brandoa realizaram a atividade “Amizades inesperadas”.

Os alunos foram convidados pela PB a desenvolver uma atividade de escrita criativa que tinha como ponto de partida a seleção aleatória de nomes comuns e de verbos.

Começaram por dividir uma folha em duas partes, num segundo escreveram em cada parte da folha, primeiro nomes comuns e a seguir verbos. Num terceiro momento, escreveram frases criativas que partilharam com a turma.

Esta atividade estimula a livre associação de ideias, potencia a im

aginação e possibilita o treino das competências da escrita e da leitura.

Parabéns a todos!

São Martinho na Sacadura

Na biblioteca da Sacadura Cabral, a celebração do São Martinho envolveu a leitura e interpretação da história “A última castanha”  de António Torrado e também uma atividade de expressão plástica “construção de um cartaz “.

Circo Matemático

No dia 8 de novembro, na EB1 JI da Brandoa, deu-se início ao programa de Animação e Promoção da Leitura e da Escrita “Viajar nas Letras” promovido pela Divisão de Intervenção Educativa da Câmara Municipal da Amadora. Desta vez, a sessão dinamizada foi Circo Matemático, “uma trupe única” que através de exercícios lúdicos e “magia” torna a matemática divertida e atrativa. A confirmar foi o entusiamo dos alunos em responder e participar nos jogos e enigmas propostos.

MIBE: Ler para a Paz e Harmonias Globais – Ler contra o preconceito

Na turma 11.º5, a celebração do MIBE foi a oportunidade para através da leitura refletir, dialogar, debater, apresentar vários pontos de vista.

A professora de Filosofia, Carla Jerónimo, escolheu explorar com os seus alunos a obra,  A história do homem calado, de Valter Hugo Mãe e levá-los a desenvolverem o seu sentido crítico relativo ao porquê da existência de estereótipos e preconceitos e consequente discriminação. Fê-los refletir ainda sobre a importância da desconstrução das ideias feitas e dos sentimentos negativos em prol da defesa dos direitos humanos, da igualdade entre todas as pessoas e da paz, enfim em busca de uma convivência harmoniosa entre todas as pessoas, enaltecendo o respeito pelo outro e investindo em ações que promovam a liberdade, a responsabilidade, a solidariedade, a tolerância, a gentiliza, a amizade, a cooperação, a união, isto é agir para o desenvolvimento de um mundo melhor.

Após a leitura, o diálogo e a reflexão, os alunos foram desafiados a ilustrar um dos momentos de cada uma das páginas do livro, cujo excelente resultado vos apresentamos. Cliquem na imagem para ver a apresentação.

Ler, cantar e dançar pela Paz e Harmonia Globais

 Os alunos do AP15 leram, cantaram e dançaram pela PAZ. Cliquem na foto e vejam a performance da turma.

MIBE: Ler para a Paz e Harmonia Globais

Outubro é o Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE). No dia 24 de outubro, assinala-se o Dia Nacional das Bibliotecas Escolares. Neste dia, os alunos vão ler para a PAZ.

O tema do MIBE, Ler para Paz e Harmonia Globais, foi o mote para o desenvolvimento de várias atividades nas escolas do Agrupamento, nas disciplinas de Português, Inglês, Francês, Espanhol, Educação Visual, Desenho, Educação Musical, Cidadania e Desenvolvimento, Filosofia, Práticas de Comunidade e Intervenção Social, Promoção do Desenvolvimento Saudável.

Os alunos leram, debateram, escreveram, cantaram, dançaram, desenharam, compuseram para a Paz e Harmonia Globais. Os produtos obtidos são diversos, a maior parte registada em vídeo será divulgada nos canais de comunicação do Agrupamento durante a próxima semana.

Convidamos também a comunidade escolar a visitar no final da próxima semana a exposição sobre o MIBE na sala da papelaria, no pavilhão E. 

Os alunos do 6.ºF leram e escreveram para a PAZ, eis alguns dos versos criados e leiam aqui os poemas completos.

A PAZ

A paz é o perdão

É um riacho

De mansinho

Que saltita

…

A paz é uma vela

Em alto mar

Não tem espaço

Para ódio

…

É saber cuidar do próximo.

A paz é amar e Respeitar.

…

Um lugar mágico e especial

Onde há igualdade

E amizade

…

A paz é dar

Saber amar

e ajudar

…

Para haver paz

Devemos cuidar

e comunicar 

Escola a Ler: ler com a Biblioteca Escolar

Após a apresentação da biblioteca às turmas do 5º ano (“À descoberta da Biblioteca”), começaram as sessões “ler com a Biblioteca Escolar na hora DT/alunos”, no âmbito da implementação do Projeto “Escola a Ler”, da responsabilidade da Rede de Bibliotecas Escolares, do Plano Nacional de Leitura 2027 e da Direção-Geral de Educação, integrado no Plano Escola + 21|23.

A primeira atividade “Prova de livros” tem por objetivo dar a conhecer os livros da biblioteca, permitir folhear vários, identificar elementos essenciais como o título, o autor, enriquecer o vocabulário – uma estratégia para estimular a leitura com a possibilidade de requisitar livros no final da sessão.

No mês de outubro, foram vários os momentos de requisição individual ou em grupo de obras (“Leva-me contigo”) para a ação “livr’à mão”.

Os professores do 5.º e 6.º ano, iniciaram a “leitura orientada” com as obras: Ulisses de Maria Alberta Menéres e O rapaz de bronze de Sophia de Mello Breyner Andresen.

Estas atividades pretendem melhorar os hábitos de leitura e desenvolver a compreensão leitora.

Prova de Livros - Ler com a Biblioteca Escolar

Prova de Livros - Ler com a Biblioteca Escolar

Prova de Livros - Ler com a Biblioteca Escolar

Livr' à mão

E assim foi a Semana da Leitura e das Línguas…

Comemorou-se de 26 a 29 de abril a Semana da Leitura e das Línguas. Foram alcançados os objetivos definidos para este projeto: festejar a leitura, o livro, a palavra nas várias línguas, homenagear José Saramago, em todas as escolas do Agrupamento.

Foram diversas as atividades desenvolvidas à volta do livro, da leitura:

§  Concurso de Leitura Expressiva no 5.º e 6.º ano, leitura do texto O Lagarto de José Saramago.

§  Esplanada@ler com os alunos do secundário que, numa conversa amena, partilharam as suas leituras.

§  Encontro com o escritor/poeta Isaac Jaló que durante 90 minutos leu e conversou sobre poesia (sua poesia) e conquistou as duas turmas do 10.ºano com a sua expressividade e “radicalidade”.

§  As turmas do 12.º ano marcaram presença na conferência de Horácio Ruivo, “A representação do Espaço em Saramago: da negatividade à utopia” e ficaram a conhecer mais sobre José Saramago, o homem e as suas ideias.

 

Várias turmas adotaram uma árvore para ler, declamar, conversar nas várias línguas estudadas. Debaixo de uma oliveira e em cima de um pódio, os alunos do secundário discursaram em inglês, retomando assim uma tradição inglesa – Speakers’ Corner.

Leu-se e refletiu-se sobre “as palavras de Saramago”, dentro e fora da sala de aula.

Os alunos mais jovens, aplicando alguns conteúdos, tentaram de forma lúdica vencer os vários concursos propostos: Treasure Hunt, Les phrases en puzzle, Concurso de Ortografia sobre um excerto da obra O silêncio da água de José Saramago, English Proverbs

A turma do 10.º7 dinamizou um atelier, Jouons en Français, para sensibilizar os alunos do 6.º ano para a língua francesa.

Foi também o momento de expor os trabalhos realizados pelos alunos do 2º ciclo sobre as obras estudadas em sala de aula.

Os docentes dos vários níveis de ensino e disciplinas continuaram com a ação Livro à mão em sala de aula ou ao ar livre.

 O grupo de Artes da ESFN embelezou os espaços verdes da ESFN com a Instalação sobre Saramago.

Uma Semana rica do agrado de todos!