Cidadania e Desenvolvimento - Manual do Autismo

Os  alunos do 12.º1, Cristina Neves, David César, Emília Cá, Pedro Sequeira, Duarte Campos e Mara Moreira escolheram para o trabalho de cidadania e desenvolvimento o tema do "Autismo". Neste manual, eles pretendem dar a conhecer um pouco mais sobre esta perturbação do desenvolvimento cada vez mais presente na sociedade e na escola. Começam por explicar o que é; abordam outras pertubações que têm alguns pontos comuns com o autismo. Falam sobre a reação dos pais, de como lidar com uma criança autista.

Clica na imagem para saberes um pouco mais.

Apontamentos da semana da leitura 2025

A atividade “Esplanada com livros” juntou, no dia 2 de abril, 17 alunos do ensino secundário que apresentaram com entusiamo as obras que leram ou estão a ler. Duas turmas do 11.º assistiram a estas apresentações.

Foram diversos os autores e os géneros literários, da Chanson de Roland (sec. XI) à famosa Freida Mcfadden (XXI); dos autores clássicos e consagrados (Saramago, Camus, Steinbeck) aos autores da atualidade (Valter Hugo Mãe, Colleen Hoover, Sangu Mandanna, Frederico Lourenço). Poesia épica, ensaio e sobretudo romances foram apresentados.

Foram 90 minutos bem passados à conversa sobre livros; sessão que demonstrou mais uma vez a importância de partilhar a leitura dos e pelos nossos jovens.

No dia 2 de abril realizou-se o Concurso de Spelling na Biblioteca da Escola Sophia de Mello Breyner (sétimo ano) e em simultâneo na sala B4 da Escola Fernando Namora (oitavo e nono anos).

Durante a Semana da Leitura, na sala de aula, os alunos partilharam leituras de Camões. Todas as turmas dos 5.° e 6.°anos participaram na primeira fase do Concurso de Ortografia, tendo tido como base um texto biográfico de Luís de Camões. Algumas turmas preparam-se para a final do Concurso de Leitura Expressiva que se realizará a seguir à Páscoa, lendo e analisando o poema “Descalça vai para a fonte “.

Na biblioteca, o 5.º ano desvendou os mistérios do Escape Room sobre Camões.

No 12ºano, turma 2, a propósito dos poetas contemporâneos, abordou-se a lírica camoniana em intertextualidade.

 

A Arte de ser Português

 No dia 1 de abril, no âmbito da Semana da Leitura, tivemos o prazer de ouvir a palestra “a Arte de ser Português” de Jorge Cerejeira, professor de Português e Literatura Portuguesa, editor, autor.  Esta sessão destinou-se aos alunos do 11.º e 12.º ano.

Na sua palestra, Jorge Cerejeira percorreu vários autores contemporâneos. Relacionou os textos com a história de Portugal, dos descobrimentos e do Estado Novo. Levou os alunos a refletir sobre a relação entre Poesia e as Canções que também são poesia, também têm textos.

Declamou “Etelvina” de Sérgio Godinho, a sala ficou silenciosa e atenta. Foram vários os poemas declamados: "O poema do menino Jesus" de Alberto Caeiro; “Salazar” de Fernando Pessoa, "Cântico Negro" de José Régio, “Portugal" de Jorge de Sousa Braga.

Falou da grandiosidade do Império português e da melancolia que invadiu o coração português após essa perda; do facto de Portugal continuar à espera de um D. Sebastião para o salvar.

Foram 2 horas em que se falou de cultura e literatura portuguesa, do sonho português. E Jorge Cerejeira aconselhou os jovens presentes a sonharem e lutarem pelos seus sonhos.