Como é que os livros da escola devem falar de Mário Soares?

Por Natalia Faria, 9 de janeira 2016, in Público

Foi o primeiro primeiro-ministro resultante de eleições, em 1976, teve um papel fundamental na descolonização e na entrada de Portugal na CEE. Eis Mário Soares (pouco visto) através dos manuais escolares.

“Os programas curriculares não dão espaço suficiente para tratar esta figura em detalhe. Fala-se muito em Salazar, mas Soares ocupará 10% do programa, se tanto. Acredito que a morte dele irá acelerar o tempo que a História considera necessário para lhe ser feita justiça. Neste momento, até devido à sua longevidade, fala-se apenas no seu papel fundamental na criação e no amadurecimento da democracia portuguesa, que é algo que nem os seus detractores contestam”, aponta Eliseu Alves, autor de manuais escolares de História da Porto Editora.

Leia o artigo do Público

Mário Soares 1924-2017 por Maria João Avillez

Maria João Avillez lembra as lutas, as vitórias, as derrotas, os apetites, os gostos, os gozos, as amizades e as confidências de um homem que reconciliou, juntou e reuniu Portugal.

1- Liberdade, Democracia, Europa

2- Nunca desistiu, sempre resistiu

3- O maior dos espectáculos políticos
4- Presidente-Rei
5- Sempre igual a si mesmo
6- A vida era para ser bem vivida
7- “Você não percebeu nada!”
8- África nunca lhe interessou
9- Amizade. Palavra pesada
10 Aquela noite em que (não) se despediu

Blogue RBE

Concurso Rosa dos Ventos - Resultados

1º lugar: Carolina Matos, 7º3ª

2º Lugar: Beatriz Jesus, 7º2ª

3º lugar: Daniel Ramos, 7º2ª

Isto é Matemática - T11E09 - “Egrégios Avós”

“Geringonça” eleita Palavra do Ano 2016

Geringonça" foi eleita a Palavra do Ano, tendo arrecadado 35% dos cerca de 28.000 votos expressos, anunciou esta manhã a Porto Editora, promotora do evento.

A palavra “geringonça” liderou desde o início a votação e sucede a “esmiuçar” (2009), “vuvuzela” (2010), “austeridade” (2011), “entroikado” (2012), “bombeiro” (2013), “corrupção” (2014) e “refugiado” (2015)

No segundo lugar, com 29%, ficou o vocábulo "campeão" e, em terceiro, com 08%, "brexit", seguindo-se, ex-aequo, "parentalidade" e "presidente", com 6%, depois "turismo", "racismo" e "humanista", com 4% cada, "empoderamento", com 3%, e, finalmente, com 1%, "microcefalia".

Leia a notícia do Expresso.

Feliz Natal!

As BE do Agrupamento Fernando Namora desejam a todos 

um FELIZ NATAL e um BOM ANO NOVO!

Férias com Ciência - Pavilhão do Conhecimento

No Pavilhão do Conhecimento, o Pai Natal aguarda a chegada dos pequenos exploradores com uma série de desafios científicos: desvendar o mistério das letras desaparecidas, jogar com probabilidades, comunicar através de código morse, testar reações químicas, pôr à prova o equilíbrio numa exposição arriscada, e muito, muito mais.

As inscrições estão abertas!

PÚBLICO-ALVO: crianças entre os 6 e os 12 anos

PERÍODO DE REALIZAÇÃO: de 19 a 30 de Dezembro de 2016 (cada dia tem uma temática diferente)

HORÁRIO DE REALIZAÇÃO: das 09.00 às 18.30 (as crianças são recebidas a partir das 08.30)

Consulte o programa.

Consulte as normas.

Consulte a ementa.

DICIONÁRIO DE PERSONAGENS DA FICÇÃO PORTUGUESA

Site: http://dp.uc.pt/ 

EGA, JOÃO DA  (JOSÉ MARIA EÇA DE QUEIRÓS, OS MAIAS)

          Personagem com grande relevância na ação d’Os Maias, João da Ega participa nos mais destacados episódios da história relatada, em dois planos: no plano da ação social, João da Ega aparece no tempo em que Carlos da Maia vive em Lisboa, no período de 1875-1877, remontando a sua relação de amizade com o protagonista aos tempos estudantis de Coimbra; no plano da intriga, Ega pertence ao restrito número de personagens que conhecem de perto a ligação amorosa de Carlos com Maria Eduarda e o incesto que vem a ser revelado…

Livros em trânsito de 5 a 7 de Dezembro na ESFN

No Agrupamento Fernando Namora: Plasticologia marinha - Oceanário de Lisboa

Os alunos das escolas EB1/JI da Brandoa, Sacadura Cabral e a EB2/3 Sophia de Mello Breyner Andresen vão participar numa ação didática na área da educação ambiental, intitulada Plasticologia Marinha, que tem por objetivo sensibilizar e educar os alunos para a problemática do plástico nos oceanos.

Desta forma, o Oceanário de Lisboa executa uma das suas missões: contribuir para elevar a literacia dos Oceanos em Portugal, promovendo o conhecimento dos oceanos e a vontade de contribuir para a sua conservação.

Esta ação de 120 minutos representa uma mais-valia para os alunos, sensibilizando-os para a necessidade urgente de rever a sua relação com o plástico, agindo de forma a garantir um futuro sustentável e em equilíbrio com a natureza, através de alteração de comportamentos.