Dia da Internet Segura

No dia 8 de fevereiro de 2022, comemora-se a 19.ª edição do Dia da Internet Mais Segura. Ao longo dos anos, este dia junta milhões de pessoas sob o lema “Juntos por uma Internet melhor”. Este ano, o Centro Internet Segura assinala a data levantando a questão “TU és TU online?”.

O Consórcio do centro Internet Segura convida a participar no Webinar TU és TU online? Identidade e liberdade digital que decorre online no dia 8 de fevereiro às 15h00. Neste webinar serão abordados os seguinte temas: inteligência artificial, ética digital, machine learning, manipulação digital, algoritmo e privacidade online.

Convidamos os professores a dinamizar atividades com o objetivo de sensibiizar para a navegação segura e esclarecida na Internet. Terão vários recursos no site da Seguranet.

Vejam também as propostas da RBE e o referencial Aprender com a Biblioteca Escolar.  .

Projeto DEBAQI - Promoção do diálogo saudável na ESFN

As turmas do 11.1º e 11.º2 iniciaram no dia 31 de janeiro, no âmbito do projeto Debaqi, os debates entre turmas. O tema para a 1ª sessão foi “a crise climática”.

Durante cerca de 40 minutos, os alunos trocaram opiniões, online, sobre o tema, com alunos de outra escola/turma. O debate ocorreu na biblioteca escolar com recurso aos computadores ou ao telemóvel pessoal.

Debaqi é um projeto desenvolvido pelo Centro de Investigação em Comunicações Aplicadas e Novas Tecnologias da Universidade Lusófona de Lisboa (CICANT, ULHT) em parceria com a RBE. Operacionaliza-se através de conversa social/discussões livres entre alunos de escolas secundárias, a partir de temas previamente definidos.  Os temas que serão abordados até ao final do ano são:  Alterações climáticas, Ambiente, Consumismo, Identidade individual, Desinformação, Discriminação e segregação, Felicidade, Igualdade de género, Liberdade na Internet, Migrações, Privacidade, Racismo, Representação nas redes sociais, Saúde e bem estar, Vacinação e Violência de género.

Um dos objetivos do projeto é perceber como os jovens interagem em cenários do dia a dia, sem preparação prévia, e identificar como melhorar comportamentos que podem afetar negativamente a conversa social.

Website da APEEFN da Escola Secundária Fernando Namora

Associação de Pais e Encarregados de Educação (APEEFN) divulgou recentemente o seu website  e pretende assim melhorar a comunicação com toda a comunidade educativa. O website permite  o acesso à informação da APEEFN.

A APEEFN convida toda a comunidade educativa a  visitar o seu  website.

Novos livros na BE para o Projeto de Leitura do Secundário

 

Dia Mundial da Leitura em voz alta

 Hoje, dia 1 de fevereiro, celebrou-se o Dia Mundial da Leitura em Voz Alta. Neste dia,

A leitura em voz alta foi partilhada nas escolas. Leram os alunos e os professores.

Leitura livre, leitura orientada; excertos de narrativas, poemas, canções, frases.

“Ler em voz alta favorece o gosto pela palavra, a escuta, a concentração e a atenção. Melhora a capacidade de comunicação e torna a técnica de ler mais eficaz. Amplia o gosto pelo livro, pela palavra, pela leitura.”

PNL

Dia Internacional da Lembrança do Holocausto

Para assinalar o Dia Internacioal da Lembrança do Holocausto, apresentamos alguns cartazes feitos pelos alunos do 12.ºano.

24 JANEIRO: DIA INTERNACIONAL DA EDUCAÇÃO

Dia 24 de janeiro assinalou-se o Dia Internacional da Educação através do mote Changing Course, Transforming Education.

A Educação é só escola? Não. A Educação corresponde a um esforço conjunto, comunitário, na realização da humanidade e, por isso, envolve diversos agentes. É fácil? Não. Antes de mais, exige consciência social, isto é, a perceção de que o ‘bem individual’ depende do ‘bem social’ e vice-versa. Por isso, não tem sentido compreender uma educação que não seja inclusiva. Mais que um direito, a educação é um dever. O dever de combater o destino arbitrário, construindo, conjuntamente, percursos de vida dignificantes.

Deixamos a mensagem do secretário-geral da ONU, António Guterres, que pede que a instrução seja vista como um bem público e uma prioridade política para recuperação na sequência da crise de saúde.

Dia Internacional da Educação

CONCURSO NACIONAL DE LEITURA – 15.ª EDIÇÃO - RESULTADOS

Decorreram, nos dias 12, 13 e 14 de janeiro, as provas relativas à fase escolar do Concurso Nacional de Leitura. Nestas provas, estiveram envolvidos 81 alunos. A organização esteve a cargo da Biblioteca Escolar e dos professores de Português

Foram apurados para a fase Municipal 8 alunos das quatro escolas do Agrupamento de todos os ciclos. A prova municipal realizar-se-á no dia 24 de fevereiro 2022.

Eis a lista dos alunos apurados:

1º ciclo:

Marta Valente, 4.º2 (EB1/JI da Brandoa)

Melissa Correia, 3.ºD (EB1/JI Sacadura Cabral)

 

2º ciclo:

Gabriel Santos, 5.º B (SMBA)

Beatriz Pereira, 6.ºC (SMBA)

 

3º ciclo:

Diana Nunes, 7.ºD (SMBA)

Samira Azevedo, 9.º6 (ESFN)

 

Secundário:

Martim Freire do 10.º2 (ESFN)

Henrique Gomes do 10.º2 (ESFN)

Parabéns a todos os participantes!

Concurso Nacional de Leitura - Fase Escolar

 São já amanhã as provas do Concurso Nacional de Leitura, Fase Escolar. 8 alunos representarão o nosso Agrupamento nos diversos escalões na Fase Municipal, no dia 24 de Fevereiro.

Parabéns a todos os participantes!