Boas Férias ... Boas Leituras ...

 Alguns livros da minha biblioteca particular ... um pouco de tudo.

Sugestões do Plano Nacional de Leitur

Vejam todas as sugestões na página do PNL

Tráfico de Seres Humanos - 10.º1

 No âmbito do Projeto de Cidadania e Desenvolvimento e do domínio “Direitos Humanos” e, com o objetivo de sensibilizar a comunidade educativa para a problemática do Tráfico de Seres Humanos (TSH), os alunos do 10.º1 produziram, um folheto e um vídeo que partilhamos, com a colaboração da Biblioteca Escolar.

Na realização deste vídeo,  os alunos utilizaram as seguintes fontes:

- https://vera-tercume-burosu.business.site/

-https://revistamarieclaire.globo.com/Feminismo/Violencia-de-Genero/noticia/2021/11/adriana-negreiros-decidi-que-o-estupro-nao-iria-mudar-o-rumo-da-- minha-vida.html

- yaohaotu.com: https://www.tujuyun.com/upload/video/videoSmall/20210727/75f663cb-7aec-4e61-a6d0-c5104936f5c8_164827_wantuju.mp4

- Video by cottonbro studio from Pexels: https://www.pexels.com/video/restaurant-man-suit-woman-4694597/

Aprender com a biblioteca escolar

No âmbito do projeto Escola a ler, implementado ao longo do ano letivo,  foram dinamizadas várias atividades de promoção da leitura pelas Bibliotecas Escolares das escolas do 1º ciclo e 2º ciclo.

Uma destas atividades, ler com a biblioteca escolar, foi desenvolvida em simultâneo com as turmas do 5.º ano da SMBA e as turmas do 3º ano da EBI JI da Brandoa.

As sessões centraram-se em  textos e  obras referidas nos currículos, já existentes nas bibliotecas ou  adquiridas com a verba disponibilizada para o Projeto. Os textos utilizados foram essencialmente narrativos e poéticos. Foram distribuídos excertos das obras ou a própria obra, fichas de trabalhos; foram também utilizados recursos online.

As atividades realizaram-se apostando em metodologias e recursos lúdicos, em articulação com o currículo de algumas disciplinas e áreas curriculares dos anos atrás referidos.  

Destas resultaram trabalhos recorrendo a várias formas de expressão, como o desenho, a pintura, a leitura expressiva, a encenação/dramatização, a reflexão.

As sessões cumpriram objetivos como mostra das obras da biblioteca escolar, o desenvolvimento do gosto pela leitura e a criação de hábitos de leitura; o aperfeiçoamento da escrita e da oralidade, o desenvolvimento da criatividade, o contato/conhecimento de obras  e autores, o desenvolvimento do trabalho colaborativo.

Deixamos-vos aqui o registo fotográfico de algumas atividades que foram dinamizadas ao longo do ano, com mais enfâse para a última que consistiu na elaboração de um desenho a partir da audição da obra O lagarto, de José Saramago, após uma breve exploração de alguns elementos do texto (espaço, personagens, sentimento, mensagem).

Dia aberto da turma 3.º2

 No dia 2 de junho, realizou-se o Dia Aberto da turma 3.º2, os Castores. Para este evento, organizou-se  uma exposição com uma amostra  dos trabalhos realizados ao longo do ano letivo, alguns deles em articulação com a biblioteca escolar. 

Foram convidados a estar presentes os Encarregados de educação, a Coordenadora de estabelecimento e a turma 1.º3, as Focas (os afilhados da turma, designação que resulta do projeto Padrinhos e afilhados da EB1 JI da Brandoa), acompanhados pela professora titular de turma, Fátima Santos. 

Organizaram-se  espaços temáticos, cuja apresentação estava sob a responsabilidade de um grupo de alunos.

Os temas apresentados foram: Oceanos (Perigo: Poluição!); Família (oficina- cravo); Missão Pijama (oficina- girassol); Van Gogh; Arte Digital (Alterações climáticas; Projeto “Estados Europeus”). Dos trabalhos feitos pelos alunos e pelos convidados resultou a “Arte com as mãos”.

Muitos parabéns aos alunos e à Professora titular de turma,  Claudeth Brandão, pelo empenho na iniciativa e um agradecimento aos E.E. que valorizam a sua participação na vida da escola. 

 

Leituras na Unidade de Ensino Estruturado

No dia 5 de junho, na  Unidade de Ensino Integrado da EB2/3 Sophia de Mello Breyner Andresen, as professoras bibliotecárias Carla Jerónimo e Lúcia Teixeira contaram dramatizando e cantado com a ajuda dos alunos a história  BRUXA, BRUXA vem à minha festa. Um livro escrito por Arden Druce e ilustrado Pat Ludlon; ilustrações que são fundamentais para a compreensão do enredo narrativo. 

A história desta obra  baseia-se num convite para uma festa, convite que os convidados aceitam  e   dirigem imediatamente  a  outras personagens. Uma história repetitiva e interativa que desafia os ouvintes a participar. Esta é uma história cativante, ideal para ser lida em voz alta, que estimula a imaginação, convoca a memorização e o reconto.

Foi com muito agrado que os alunos  da Unidade nos acompanharam, sendo um texto curto, repetitivo, ritmado e engraçado, foi fácil contar com a participação de cada um.

Este livro pode ser requisitado na biblioteca.

Cidadania e Desenvolvimento - Direitos Humanos 10º3

No âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, a turma 10.3 1/2 pesquisou sobre Direitos Humanos na atualidade, destacando os seguintes temas:  " "Liberdade" (David Sousa, Rodrigo Mendes, Pedro Teixeira, Whayami), "Violação dos direitos humanos na Guerra" (David Carvalho, Hendell Costa, Abibato Fofona, Diogo Santos), Ditadura e democracia (Danilo Pina, Rui Pereira, Rodrigo Santos e Isac Mendes),“Tráfico humano" (Pedro Cosme, Dinis Pires, Rodrigo Louro).

Apresentamos o resultado das suas pesquisas, clique nas imagens.

Astronomia na AEFN

No dia 2 de junho, as Bibliotecas Escolares colaboraram com o Clube de Ciência Viva AEFN, na realização da atividade tarde/noite de Astronomia.

As bibliotecas escolares do Agrupamento forneceram livros com histórias e com conteúdos relacionados com a astronomia, selecionados pelas três Professoras Bibliotecárias (PB) do Agrupamento.

As PB, Carla Jerónimo e Elisabete Vaz assistiram às várias etapas propostas e dinamizadas deste dia. Foram momentos muito gratificantes, de aprendizagens, de convívio e articulação dos alunos dos vários ciclos e respetivos  encarregados de educação.

Nesta dinâmica, o contributo da Associação de pais também foi fundamental.

Muitos parabéns aos elementos responsáveis pelo clube e aos alunos das turmas envolvidas nesta atividade.  

Astronomia na ESFN

 

Newton gostava de ler,” 1, 2, 3 ... Lançar a sonda”

 No dia 29 de Maio, realizou-se na Biblioteca Escolar da EB1/JI da Brandoa a atividade “Newton gostava de ler “. Nesta iniciativa, leituras e experiências interligam-se no sentido de desenvolver aprendizagens e consolidar conteúdos.

A atividade dinamizada pela professora Ana Flores, com a colaboração da Professora Bibliotecária, foi “1, 2, 3 … Lançar a sonda”. Esta atividade foi introduzida pela leitura de poemas do livro “Pó de Estrelas” de Jorge Sousa Braga, livro escolhido para acompanhar este módulo. 

Após o primeiro momento dedicado à leitura, ao diálogo e à reflexão sobre os poemas, no segundo momento os alunos procederam a montagem de uma sonda. Esta atividade realizou-se em três etapas. Na primeira etapa, fizeram o orçamento para a compra de materiais como um valor já estipulado para os gastos que não podiam ultrapassar; no segundo momento, construíram a sonda com o material comprado e no terceiro lançaram a sua sonda e foram logo verificar em que estado chegou “à terra”.

Os alunos participaram ativamente, empenharam-se e revelaram espírito colaborativo. Aplicaram conteúdos, espelharam   criatividade nas suas construções e sentido de oportunidade  na escolha dos materiais.

Agradecemos a disponibilidade da professora Ana Flores para dinamizar a sessão com a turma 3.º2 e restantes sessões com as turmas do 3.º ano.

Encontro com o contador de histórias Pedro Tomaz

No dia 22 de maio, as turmas da EB1/JI da Brandoa receberam a visita do Contador de Histórias, Pedro Tomaz.

Pedro Tomaz contou  histórias de várias obras da editora Poets and Dragons Society.

A sua forma de “dar vida” às histórias cativou totalmente os alunos.  Estes receberam-no calorosamente; estiveram atentos e assimilaram valores fundamentais para uma convivência salutar num mundo cada vez mais globalizante e intercultural.

Prestaram atenção a mensagem de cada história e participaram ativamente nas atividades propostas pelo convidado.

Foram momentos muito divertidos, de estímulo à imaginação e de aprofundamento e gosto pela leitura proporcionados por este exímio contador.

Muito obrigado pela Visita!

8.º6 assinala o Dia Mundial do Meio Ambiente

No dia 5 de junho, celebra-se o Dia Mundial do Ambiente, assim para assinalar esta efeméride, os alunos da turma 6 do oitavo ano, em parceria com os alunos dos diferentes países do projeto eTwinning - "Artistic Waste", transformaram em animações as esculturas que produziram a partir de resíduos; cada animação é acompanhada da explicação dos materiais utilizados.

Os alunos pretendem desta forma sensibilizar para a importância de reduzir o desperdício para a proteção do meio ambiente. 

O Dia Mundial do Meio Ambiente é celebrado desde 1974, no dia 5 de junho, e envolve governos, empresas, celebridades e cidadãos na concentração de esforços no que diz respeito à problemática da questão ambiental.

Este ano, o Dia Mundial do Meio Ambiente tem como tema soluções para a poluição plástica, no âmbito da campanha #CombataAPoluiçãoPlástica.

Mais de 400 milhões de toneladas de plástico são produzidas a cada ano, metade das quais de uso único. Desse total, menos de 10% é reciclado. Estima-se que 19-23 milhões de toneladas acabam em lagos, rios e mares.

O Dia Mundial do Meio Ambiente 2023 visa mostrar como os países, as empresas e os indivíduos podem e devem usar este material de forma mais sustentável, oferecendo a esperança de que um dia, a poluição plástica seja história.

 Fonte:

https://www.turismodeportugal.pt/pt/Agenda/Paginas/dia-mundial-ambiente.aspx