Bibliotecas, literacias e Inteligência Artificial: desafios na Biblioteca Escolar
Num tempo em que a tecnologia está a transformar a
forma como aprendemos, criamos e partilhamos conhecimento, a biblioteca
escolar, inspirada pelo tema do Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE)
2026 — «Bibliotecas, literacias e Inteligência Artificial», dinamizou um
conjunto de atividades dirigidas aos alunos de diferentes ciclos, convidando-os
a descobrir novos mundos através dos livros, a explorar o potencial da
inteligência artificial na aprendizagem e na criação e a refletir sobre a
importância da imaginação e das relações humanas.
Promtps para que vos quero…
Os alunos do 5.º ano participaram na
atividade «Aprender a fazer perguntas». O desafio foi na qual criar uma
história com o apoio da IA. Antes de iniciarem a experiência, tiveram de
elaborar um prompt claro, preciso e completo, compreendendo a
importância de formular boas perguntas para obter respostas mais adequadas.
Verdadeiro ou falso?
Os alunos do 6.º ano participaram na
atividade «Detetives da Informação». Desta vez, o desafio foi refletir
sobre a informação que encontram no ambiente digital. Através da exploração dos
conceitos de «Verdade», «Mentira» e «Inverdade», os alunos foram sensibilizados
para a importância de questionar, analisar e verificar a informação que leem. Os
alunos devem descobrir o que é verdadeiro, o que é falso ou enganador e que
fontes permitem confirmar a informação.
Afinal, quem é o melhor escritor?
No 6.º e 7.º anos, na atividade «A IA
também é escritora?» os alunos foram desafiados a explorar a escrita
criativa em articulação com a Inteligência Artificial. Através do desafio
«História às avessas», as turmas participantes modernizaram contos
tradicionais. Depois de criado o conto visto à luz dos tempos atuais, os alunos
recorreram à IA para explorar outras possibilidades de escrita, elaborando um prompt
que integrasse os elementos essenciais do conto criado.
O que aprendemos
Ao longo das várias sessões, os alunos foram
convidados a identificar as potencialidades e as limitações da Inteligência
Artificial, refletindo sobre as suas vantagens e os riscos associados à sua
utilização.
E a viagem segue por
outras paragens…
Em novembro, as
atividades terão continuidade, com novos desafios dirigidos aos alunos do ensino secundário.
A Biblioteca Escolar continua, assim, a afirmar-se
como um espaço de aprendizagem, descoberta e desenvolvimento de literacias,
neste caso: Leitura, Informação, Digital, IA.
