Uma Aventura Literária 2020

Os nossos alunos da EB1/JI da Brandoa voltaram a participar na “Aventura Literária” e foram novamente premiados.

- A turma 1 do 2º ano da professora Inês Dias recebeu o prémio especial, prémio coletivo, na modalidade desenho.

- O aluno Ítalo Santos, da turma 4.º 1, da professora Paula Jesus, recebeu também um prémio especial do Júri, na modalidade de critica;

- A aluna Sofia Daniela Buzic, da turma 2 do 1º, da professora Cláudia Lopes foi distinguida com uma menção honrosa, na modalidade de desenho.

Apresentamos o texto crítico do aluno Ítalo Santos.

Parabéns aos nossos alunos! Continuem a participar!

 

O 'efeito de ficção' na leitura juvenil

Num estudo de 2019, a partir da análise de dados do PISA sobre leitura, os investigadores John Jerrim e Gemma Moss concluíram haver uma relação consistente entre as maiores pontuações obtidas e a leitura frequente de livros de ficção narrativa. O mesmo não se aplica, porém, à leitura de revistas, banda desenhada, livros de não-ficção, ou jornais. Há, por conseguinte, um salutar efeito de ficção que não pode ser descurado, tornando-se premente incentivar os jovens à leitura deste tipo de texto.

A leitura, em particular a leitura dos jovens, é um assunto que está permanentemente na ordem do dia. E é compreensível que assim seja, até porque todos reconhecemos que, numa sociedade de cultura escrita como a nossa, a capacidade de ler é uma habilidade essencial para a realização do indivíduo e para o desenvolvimento do colectivo. Por isso, pais, professores, decisores políticos, enfim, a generalidade dos cidadãos, não deixam de estar atentos ao que possa ser feito para desenvolver nos jovens essa arte de ler, benéfica para o futuro e também para o presente, designadamente, no êxito escolar, como a vivência prática indicia.

[...]

Leiam o artigo do site Iniciativa Educação aqui

Leituras Partilhadas: Rimas Salgadas, de Miguel Horta

Hora da Leitura

Apresentamos os livros que foram lidos no 1º ciclo na disciplina de Português e na Hora da Leitura, no #EstudoEmCasa.

No final deste vídeo, encontram alguns links das histórias apresentadas e a lista dos livros que existem nas BE da EB1Sacadura Cabral e EB1 da Brandoa.

Short Stories III - 11º

Eis o link para o 3º volume das short stories, desta vez os autores são alunos do 11º3.

short stories III

Short stories I em tempo de Pandemia - 11º

Sempre com espírito de partilha, apresentamos algumas "short stories" (veja aqui em tamanho grande), uma das tarefas dos alunos da professora Graça Carqueija,  11.º1 e 3, em tempos de E@D.

Short stories II - 11º

Apresentamos o 2º volume das short stories.

10 dicas para estudar para os exames nacionais com sucesso

Chegou a época dos exames e todos querem dar o seu melhor. Partilhamos, então, 10 dicas para estudar para os exames nacionais e atingir os resultados pretendidos. O e-konomist dá os seguintes conselhos:

1. Não desistir à primeira
2. Manter longe os elementos distratores
3. Organizar o espaço
4. Ter o material necessário
5. Garantir melhores condições para ser mais produtivo
6. Estudar para os exames nacionais: com música ou sem?
7. Fazer pausas
8. Dormir bem
9. Fazer um horário de estudo
10. Estabelecer objetivos

Leiam o artigo em e-konomist.pt.

Educação Musical

Pedro e o Lobo

Programa em que a Orquestra Nacional da França, sob a regência do maestro Daniele Gatti, interpreta “Pedro e o Lobo”, um conto musical para crianças composto em 1936 pelo russo Sergei Prokofiev. Misturando a execução dos músicos com belíssimas animações, o vídeo explica de forma didática os sons e as principais características de conhecidos instrumentos. 

Para cada personagem na história, existe um instrumento correspondente: PEDRO, instrumentos de cordas; LOBO, trompas; AVÔ, fagote; PÁSSARO, flauta; PATO, oboé, GATO, clarinete e CAÇADORES, tímpanos.

Vejam também a ficha de trabalho proposta pela professora Fátima Gonçalves aos seus alunos do 5º ano.

Querem testar os vossos conhecimentos musicais? Podem realizar este quiz.

Dia Mundial das Bibliotecas

“Eu sempre imaginei que o paraíso seria uma espécie de biblioteca”

(Jose Luis Borges)

“Se eu fosse um livro, eu seria um livro de biblioteca, e poderia ser levado para casa por todos os tipos de crianças”

(Cornelia Funke)

“No Egito, as bibliotecas eram chamadas de “Tesouro dos remédios da alma”. De fato, é nelas que se cura a ignorância, a mais perigosa das enfermidades e a origem de todas as outras.”

(Jacques Bénigne Bossuet)

Leiam também o artigo "Dia Mundial das Bibliotecas: a importância de promover hábitos de leitura e honrar a riqueza dos arquivos" no sapolifestyle.