Outubro: Mês das Bibliotecas Escolares

OUTUBRO: MÊS INTERNACIONAL DA BIBLIOTECA ESCOLAR, um mês dedicado à celebração das bibliotecas escolares.

O tema do MIBE 2021 “Contos de fadas e contos tradicionais de todo o mundo” é baseado no tema da Conferência da IASL de 2021 “Uma rica tapeçaria de prática e pesquisa ao redor do mundo.” A expressão “Era uma vez…” transporta-nos imediatamente para o mundo mágico dos livros, através do qual partilhamos a vida de fadas, duendes e muito mais. Existem histórias que foram transmitidas há muito tempo, de geração em geração, e que nos ensinam sobre os valores humanos e a cultura. Vamos ligar-nos e aprender mais sobre diferentes países de todo o mundo, através das histórias.

Este ano, convidaram a comunidade educativa a pensar e celebrar a ligação entre livros, leitura, bibliotecas escolares, contos de fadas e contos tradicionais. 

As professoras bibliotecárias, aproveitando o tema, lançaram vários desafios à comunidade educativa. Os pais e familiares foram convidados a gravar um podcast de uma história real ou de ficção. Aos diretores de turma foi enviado um conjunto de contos do Mundo que deviam partihar com os docentes do seu conselho de turma. A ideia é ler nas várias disciplinas durante uma semana ou no Dia Nacional das Bibliotecas Escolares, 25 de outubro. Aos alunos do curso profissional Apoio Psicossocial foi feito o desafio de lerem para os alunos do 1º ciclo.

Esta é uma oportunidades para iniciar o projeto #Escola a Ler.

Partilhamos aqui o conjunto de textos maravilhosos do mundo.

Dia Mundial da Música

No âmbito da comemoração do Dia Mundial da Música, celebrado todos os anos no dia 1 de outubro, a Biblioteca Escolar da Escola Básica/JI Sacadura Cabral proporcionou à turma 4ºB o contacto com a peça musical de Prokofiev, O Pedro e o Lobo. Os professores de Educação Musical, Fátima Gonçalves e João Ferreira, estiveram presentes e explicaram a relação das personagens com os instrumentos de orquestra. As crianças assistiram à peça musical apresentada em vídeo animado, reagindo com emoção aos momentos dramáticos. Associaram as diferentes sonoridades às personagens e ao enredo e, simultaneamente, adquiriram conhecimento da estrutura de uma orquestra sinfónica.

Este evento contribuiu para a valorização da educação estética e artística, cumprindo alguns dos objetivos defendidos pelo Programa de Educação Estética e Artística. 

Estamos de volta!

Durante 3 semanas, o blogue das bibliotecas escolares  do Agrupamento de Escolas Fernando Namora deixou de estar acessível. Pensamos que seria o fim, após 10 anos.

Voltamos e vamos continuar a apresentar o que se faz no AEFN, a partilhar leituras, notícias e sites de interesse.

Neste momento, estamos a preparar  algumas atividades para celebrar o  Centenário de José Saramagos; participamos na comemoração do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares. Celebramos o Dia da Música. Os alunos do 5º ano puderam finalmente voltar à biblioteca, uma biblioteca diferente, a da SMBA e diariamente requisitam livros.  Os alunos das escolas do 1º ciclo continuam a deliciar-se com as histórias contadas pelas professoras bibliotecárias.

Bom Ano Letivo

Estamos de volta! A Biblioteca Escolar deseja a toda a comunidade escolar um excelente ano letivo 2021/2022.

As bibliotecas do Agrupamento Fernando Namora vão continuar a apoiar e desafiar a sua comunidade!

Hoje, os alunos da EB1/JI da Brandoa foram presenteados com leituras da professora Carla Jerónimo.

Boas Férias, Boas Leituras

Plano Nacional de Leitura – Atividades

Ideias de Leitura - O PNL2027 publica mensalmente ideias de leitura dirigidas a jovens.

Nos espaços indicados, os jovens são convidados a publicar as capas dos livros lidos em cada desafio.

Eis os desafios de agosto 2021

Mais informações em PNL/Ideias de Leitura

Juntos de Férias – 6ª serie

O Juntos de Férias é um projeto de parceria com a Rede Nacional de Bibliotecas Públicas, através da Direção-Geral do Livro, Arquivos e Bibliotecas, que tem por objetivo incentivar o gosto pelo livro e pela leitura dos jovens dos 10 aos 15 anos.

O projeto desenvolve-se a partir da app Desafios LeR+, que disponibiliza jogos sobre um conjunto de livros recomendados pelo PNL2027 para os jovens. Obtendo a pontuação máxima, estes jovens podem habilitar-se a um prémio.

Estes são os livros escolhidos para a 6ª serie.

In   PNL/Juntos de Férias 

Em que pensas tu?

Uma das características próprias do ser humano é o pensamento. Este distingue-nos dos animais, mas também nos torna seres únicos e individuais, todos temos a possibilidade de pensarmos diferentemente.

O livro Em que pensas tu? de Laurent Moreau, expõe  a essência do pensamento, como um resultado da ação conjugada entre a  inteligência, a memória, a imaginação, as aprendizagens já realizadas e as emoções.

Este livro incita o leitor a vaguear pelas páginas na descoberta de várias personagens e aquilo que vai nas suas mentes, chamando a atenção para as suas vivências e os seus sentimentos.

As personagens são apresentadas sempre na mesma proporção, sendo o busto a parte escolhida e muitíssimo ilustrada. O rosto da personagem traduz-se numa janela (lift the flap) onde o leitor descobre aquilo que vai na sua cabeça quando essa janela de levanta.

A atividade dinamizada na EB1/JI da Brandoa, realizou-se em três momentos: a leitura da história, o diálogo e questionamento, entre a PB e os alunos, sobre os elementos constituintes do pensamento e sobre a diversidade de pensamentos e, por último, a mostra do pensamento de cada aluno em desenho.

Esta atividade teve como objetivos os alunos perceberem o que carateriza o pensamento e, simultaneamente partilharem, criativamente e sem grandes constrangimentos, aquilo em pensam (projetos e/ou lembranças, o que sentem (desejos e/ ou anseios) o que gostam,  e de alguma forma partilhar o que por vezes não é fácil de demonstrar ou de compreender.

"Comer melhor, uma receita para a vida" - 6º C (SMBA)

 No âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, em parceria com as disciplinas de Ciências Naturais, Português, Inglês e Educação Visual, os alunos do 6º C desenvolveram a atividade "Comer melhor, uma receita para a vida". Apresentamos aqui alguns trabalhos realizados.

Votem no ECO-Código da SMBA até 15 de julho

O Concurso Nacional Eco-Código pretende promover a participação e a criatividade dos estudantes envolvidos no Programa Eco-Escolas, através da produção de um trabalho de comunicação: o póster.

Os alunos da EB2/3 Sophia de Mello Breyner Andresen participaram neste desafio.  Contamos agora  com o vosso voto, basta aceder  AQUI e clicar "Gosto".

A votação decorre até dia 15 de julho. Serão premiados os 3 trabalhos com maior número de "gostos".

Vejam todos os pósteres no Facebook do Eco-Escolas!

Votem no Eco-Código da SMBA!

“Tudo é energia e energia é tudo o que há”

Os alunos, numa das aulas de codocência, foram desafiados a produzir um vídeo ou podcast, partindo da frase de Einstein “Tudo é energia e energia é tudo o que há”. Neste vídeo deviam integrar conceitos das disciplinas de Física e Química A e Biologia e Geologia.

Apresentamos dois vídeos realizados pelos alunos do 10.º ano.

Como resultado foram produzidos estes dois vídeos.